FÜLSZÖVEG
Az ábrázoló folyamatban a pedagógus feladata a technikatanítás, az eszközökkel és az anyagok tulajdonságaival való megismertetés. Játékosan kell kialakítani azokat a szokásokat, amelyek segítségével a megismert technika elmélyülhet, önálló használatával az alkotó tevékenység kiteljesülhet, készséggé válhat.
Ezt a gyűjteményt elsősorban óvodapedagógusoknak, tanítóknak ajánlom, akik 3-10 éves gyermekek nevelésével foglalkoznak. A könyv az óvodai éves terv és az iskolai kerettanterv kiegészítőjeként tartalmazza a különböző vizuális eszközök köré szervezett technikai megoldásokat. Ezek az ajánlott lépések segítik egy-egy technika mind jobb megismerését, és megmutatják kreatív alkalmazásukat. Ajánlom még napközis nevelőknek, szabadidő-szervezőknek és játszóház-vezetőknek, hogy játéktevékenység közben is változatossá tehessék az ábrázolást. Ezen kívül a segítő szakmákban dolgozó szakemberek, akik terápiás munkájuk hatékonyságát növelhetik a módszerek alkalmazásával.
Különös gondot fordítottam arra - tekintettel az intézmények korlátozott anyagi lehetőségeire -, hogy a gyűjteményben megtalálható vizuális kellékek egymással variálhatók, és jól kihasználhatók legyenek. Vissza
TARTALOM
Bevezetés 7
Képalakítások, kiegészítések 10
Képalakítás tárgyakból - csendjáték 10
Vonal kiegészítés 14
Foltkiegészítések 16
Rajzolások, festőeljárások 24
Kréták 24
Metál eszközök 42
Akvarellező technikák 45
Ecsetkész festék 53
Selyemfestés 61
Üvegfestés 69
Egyszerű sokszorosítások 78
Szalvétatechnikák 84
Textil megmunkálások 91
Papírmegmunkálások 96
Papírmetszés 96
Papírfűzés 111
Csipkeszurka 116
Formalyukasztás 126
Formaolló, dombornyomó hengerek 131
Papírtekercselés 133
Díszítő hajtások 136
Térbeli képeslapok 151
Varrások 165
Gyöngyfűzés 178
Barkácsolás, ünnepi készülődés 184
Online ár:
1 100 Ft