Az általános pszichológia alapjai 2 - A beszéd és az érintkezés. A beszéd funkciói - A beszéd különböző fajtái - A beszéd és a gondolkodás - A szókincs növelése - A beszéd struktúrája

Összefoglaló

Fülszöveg
A kiváló szovjet pszichológus munkája az általános pszichológia valamennyi problémakörét felöleli: foglalkozik a pszichológia tárgyával, módszereivel és történetével; a viselkedés és a pszichikum fejlődésével; az érzékeléssel és az észleléssel, az emlékezettel, a képzelettel, a gondolkodással, a beszéddel, a figyelemmel, az érzelmekkel és az akarattal; a cselekvéssel és a tevékenységgel; a személyiség kialakulásával, a képességekkel, a temperamentummal és a jellemmel, valamint a személyiség öntudatával. A mű összegezi és a dialektikus materializmus filozófiai alapján általánosítja a pszichológia fejlődése során elért eredményeket.
Tartalom
A gondolkodás
A gondolkodás természete 529
A pszichológia és a logika 533
A gondolkodás pszicholgóiai elméletei 534
A gondolkodási folyamat pszichológiai természete 540
A gondolkodási folyamat fő fázisai 547
Az alapműveletek mint a gondolkodási tevékenység oldalai 551
A fogalom és a képzet 557
A gondolkodás fő fajtái 565
A gondolkodás genetikailag korai fokairól 572
A gondolkodás patológiája és pszichológiája 577
A gyermek gondolkodásának fejlődése 583
A gyermek intellektuális tevékenységének első megnyilvánulásai 584
A gyermek első általánosításai 589
A gyermek "szituatív" gondolkodása 592
A gyermek aktív gondolkodási tevékenységének kezdete 594
Az óvodás korú gyermek általánosításai és a viszonyok megértése 598
A gyermek következtetései és az oksági összefüggés megértése 602
A gyermeki gondolkodás korai formáinak megkülönböztető sajátosságai 607
A gyermek gondolkodásának fejlődése a rendszeres oktatás folyamatában 614
A fogalmak elsajátítása 616
Az ítéletek és a következtetések 620
Az elméleti gondolkodás fejlődése az ismeretrendszer elsajátításának folyamatában 622
A gyermeki gondolkodás fejlődésének elméletei 627
A beszéd
A beszéd és az érintkezés. A beszéd funkciói 632
A beszéd különböző fajtái 644
A beszéd és a gondolkodás 650
A beszéd történelmi fejlődése 653
A beszéd fejlődése a gyermeknél 658
A gyermek beszédének keletkezése, és fejlődésének első fokai 658
A szókincs növelése 666
A beszéd struktúrája 669
Az összefüggő beszéd fejlődése 672
Az egocentrikus beszéd problémája 680
Az írott beszéd fejlődése a gyermeknél 683
A kifejező beszéd fejlődése 687
A figyelem
A figyelem természete 691
A figyelem elmélete 696
A figyelem fiziológiai alapjai 699
A figyelem formái 701
A figyelem fő tulajdonságai 704
A figyelem fejlődése 712
Az érzelmek
Az érzelmek és a szükségletek 716
Az érzelmek és az életmód 720
Az érzelmek és a tevékenység 726
Az érzelmek fiziológiája 736
A kifejező mozdulatok 749
Az érzelmek és a személyiség élményei 758
Az érzelmek pszichológiai diagnosztikája. Az "asszociációs" kísérlet 761
Az emocionális élmények különböző fajtái 762
Az indulatok 769
A szenvedélyek 771
A hangulatok 774
A személyiség emocionális sajátosságai 776
Az érzelmek fejlődése a gyermeknél 778
Az akarat
Az akarat természete 786
Az akarati folyamat lefolyása 796
Az akarat patológiája és pszichológiája 808
A személyiség akarati tulajdonságai 813
Az akaratelméletek 817
A gyermek akaratának fejlődése 819
Negyedik rész
Bevezetés 831
A cselekvés
A cselekvés különböző formái 844
A cselekvés és a mozgás 847
A cselekvés és a jártasság 858
A tevékenység
A tevékenység feladatai és motívumai 872
A munka 884
A munka pszichológiai karakterisztikája 885
A munkás munkája 888
A feltaláló munkája 891
A tudós munkája 896
A művész munkája 899
A játék 909
A játék természete 909
Játékelméletek 916
A gyermeki játék kifejlődése 918
A tanulás 926
A tanulás természete és a munka 926
A tanulás és a megismerés 929
Oktatás és fejlődés 930
A tanulás motívumai 933
Az ismeretrendszer elsajátítása 938
Ötödik rész
Bevezetés 953
A személyiség irányulása
Beállítódások és tendenciák 962
A szükségletek 967
Az érdeklődés 972
Az eszmények 983
A képességek 988
Az általános tehetség és speciális képességek 994
A tehetség és a képességek szintje 999
Tehetségelméletek 1002
A gyermek képességeinek fejlődése 1005
A temperamentum és a jellem
A temperamentum elmélete 1010
A jellem elmélete 1022
A személyiség öntudata és életútja
A személyiség öntudata 1041
A személyiség életútja 1051
Bibliográfia 1057
Névmutató 1087
Tárgymutó 1097