A szerző hat fejezetben tekinti át azt az egyre aktuálisabb kérdést, hogy a nem chromosoma-rendellenességekkel születettek esetében mennyiben és milyen módon változnak meg, illetve fejlődnek kóros irányban az idegrendszeri sajátságok.
A lélektan korszerű egyetemi oktatása biológiai és ezen belül elsősorban funkcionális anatómiai alapokra épül. A magasabb rendű idegi jelenségek tárgyalásához elengedhetetlen az idegrendszer szerk...