A szerző a közgazdaságtanon belül a 19. század vége óta létező, és az 1970-es évektől modern osztrák iskola néven újjáéledő irányzat elméleti apparátusát alkalmazva vizsgálja a növekedéselmélet kérdéseit. Kiindulópontja az, hogy miközben a modern osztrák iskolát a főáramtól megkülönböztető szemléletmódbeli eltérések nagyrészt éppen azokra a kérdésekre vonatkoznak, amelyekre a növekedéselméletben is a legnagyobb hangsúlyt helyezik, az iskola egyedi meglátásai viszonylag kevés figyelmet kapnak a növekedéselméletben. A szerző a modern osztrák iskola fő gondolatait (a piac- és versenyfelfogást, a tudásproblémát, a vállalkozó szerepét), valamint a gazdasági növekedés elméleti és empirikus eredményeit elemezve mutatja ki az iskola különállásának okait. E különállás ellenére - érvel a szerző - az osztrák iskola egyedi meglátásai hasznosíthatók a gazdasági intézmények és a növekedés kapcsolatára vonatkozó kérdések megválaszolásában. Egy ilyen modern osztrák meglátást - az intervencionizmus-elméletet - továbbfejlesztve és alkalmazva állítja, hogy a piaci intézmények minősége nemcsak a vállalkozói folyamatra, de az állami beavatkozás folyamatára is hatással van. Az állítást empirikus elemzéssel támasztja alá.
Történelmi tény, hogy az országok sikere sem méretüktől, földrajzi elhelyezkedésüktől, sőt még csak nem is ásványi kincseik bőségétől függ elsősorban, hanem attól, hogy mindezekkel az adottságaikka...
Akciós ár:
2 000 Ft
Korábbi ár: 2 375 Ft
Online ár: 2 500 Ft
Akciós ár:
3 984 Ft
Korábbi ár: 4 731 Ft
Online ár: 4 980 Ft
Akciós ár:
4 000 Ft
Korábbi ár: 4 750 Ft
Online ár: 5 000 Ft
Akciós ár:
12 800 Ft
Korábbi ár: 10 200 Ft
Online ár: 15 999 Ft
Akciós ár:
3 600 Ft
Korábbi ár: 3 825 Ft
Online ár: 4 500 Ft
0
az 5-ből
0 értékelés alapján