Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Kursleitende praxisnah und anschaulich erklärt:. Vorgänge beim Lernen im Gehirn. die Rolle der Neurotransmitter. unterschiedliche Lernstile und -typen. Lerntraditionen und Lernendenbiografie. Mehrsprachigkeit. Lernen mit lernungewohnten Lernenden. Fließend-Falsch-Sprechende. Alphabetisierung. die Faktoren Alter und Geschlecht. Einsatz digitaler Medien
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Für nicht alphabetisierte Kinder bzw. Kinder, die parallel in ihrer Muttersprache alphabetisiert werden. Band 1: Hören und Sprechen (ohne Lesen/Schreiben) Jana und Dino vermittelt handlungsorientie...
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