Gyenei Melinda művei

Tanulási zavarok korrekciója a tanórákon - Iskolapszichológia 21.

Az iskolakezdésnél alapvető fontosságú a gyermekek pszichikai alkalmassága, mely a tanulási képességeket meghatározó percepciós és percep...

A diagnosztikai és fejlesztő munka lehetőségei a gimnáziumban - Kísérleti tapasztalatok az iskolai motiváció mérése terén - Iskolapszichológia 16.

A diagnosztikai és fejlesztőmunka lehetőségei a gimnáziumban: A gyerek tanulmányi eredményében támogató vagy zavaró módon megjelennek a s...

Iskolai tanulás - tanulási képességek - fejlesztés - Iskolapszichológia 30.

Napjaink hazai közoktatásában az ismeretek növelésével szemben a gyermekek alapképességeinek fejlesztésére helyeződik át a hangsúly. Egyr...

Iskolapszichológia 27. - Iskolai tanulás, tanulási zavarok, fejlesztés

A diagnosztikai és fejlesztő munka lehetőségei a gimnáziumban / Kísérleti tapasztalatok az iskolai motiváció mérése terén

SZERZŐ Nagyné dr. Elek Eszter Gyenei Melinda SZERKESZTŐ Porkolábné Dr. Balogh Katalin LEKTOR Dr. Hunyady György Dr. Kalamár Hajnal...

Iskolapszichológia 21.

A tanulási zavarok korrekciója kisiskolás korban - Fejlesztő program

Tanítói segédlet a "Nebuló" című képességfejlesztő feladatgyűjteményhez.

A diagnosztikai és fejlesztő munka lehetőségei a gimnáziumban

A diagnosztikai és fejlesztőmunka lehetőségei a gimnáziumban: A gyerek tanulmányi eredményében támogató vagy zavaró módon megjelennek a s...

Tanulási zavarok korrekciója a tanórákon

Az iskolakezdésnél alapvető fontosságú a gyermekek pszichikai alkalmassága, mely a tanulási képességeket meghatározó percepciós és percep...