Az előző kötethez hasonlóan igyekeztünk egy módszertanilag színes, játékos, táncos tananyagot összeállítani, mely alkalmazható óvodás kortól egészen az általános iskola alsó tagozatáig. E könyv célja nem egy játékgyűjtemény összeállítása volt, hanem harminc egymásra épülő foglalkozást bemutató, akár a mindennapi munkához használható kézikönyv létrehozása. Úgy válogattuk össze a játékokat, hogy a megjelölt óvodás és kisiskolás korosztálynak egyaránt kihívást, sikerélményt, fejlődési lehetőséget biztosítsanak. Megtalálhatók az énekes körjátékok, mondókák, fogócskák, ritmusgyakorlatok, egyéb énekes és mozgásos játékok, valamint a táncos mozgást elő készítő, konkrét feladatok is. Szeretnénk, ha minden foglalkozás irányadó lenne, és szükség szerint mindenki a gyerekek igényeinek és képességeinek megfelelően használná fel. Erre természetesen a foglalkozások során többször kínálunk különböző megoldási lehetőséget. Az óra összeállítások többnyire egymásra épülnek, de természetesen foglalkozásonként, illetve akár feladatonként is alkalmazhatók. A sikeresség érdekében főleg a mozgásos-eszközös feladatok esetében lényeges a fokozatosság és az egymásra épülés. A könyvben összeválogattunk sok új játékot, melyek többsége korosztályi tényezőknek és csoportok összetételének megfelelően továbbfejleszthetők. Minden foglalkozáshoz tartozik egy a táncos mozgást előkészítő módszertani feladat is, mely az eddigi visszajelzések szerint nagyon nagy élményt ad pedagógusnak és gyermeknek egyaránt. E könyv célja, hogy egy viszonylag új, korszerű, és működő, valóban használható módszer alkalmazását mutassuk be.