TARTALOM
I. Az olvasóhoz
II. MŰELEMZÉSI KÍSÉRLETEK, GONDOLKODÁS-MÓDSZERTANI GYAKORLATOK AZ IRODALOM TÁRGYKÖRÉBŐL
1. Hét sorból egy verset. Versírási gyakorlat Weöres Sándor Fughetta című verse alapján
2. Versösszeállítási gyakorlat: Éluard: A férfi elfut
3. Az ismeretség különböző fokán: versfelismerési gyakorlat a választott szövegek jellemzésével
4. Baudelaire: Egy dög. Versfelismerési kísérlet egyetlen versszakból
5. „Tetszhalott” nagy verseink tanításáról: a Himnusz és a Szózat összehasonlító elemzése
6. Egy népszerű feladat: Arany János: Szondi két apródja. Elemzési kísérlet
7. Híres költő kevéssé ismert verse: Arany János: A varró leányok
8. A műfordítás problémája; mit kezdjünk a fordításban olvasott versekkel? Catullus: Gyűlölök és szeretek
9. Festők írásai: Csontváry Önéletrajzának néhány kiemelt részlete
10. A „prózavers” mint sajátos forma. Egy szimbolista szöveg megközelítése: Rimbaud: Színvázlatok (Les Illuminations). Gyerekkor – 3.
11. A szimbolizmus természetrajza. Az egyértelműségtől a „beazonosíthatatlanság” felé. Ady: Harc a Nagyúrral. Megközelítési kísérlet
12. Festmény a versben, gondolat a versben. Kosztolányi Dezső: Őszi reggeli
13. Mi legyen az „első” vers? Bemutatkozó helyzetgyakorlat: Pilinszky János: Intelem
14. Bűnügyi történet vagy létösszegzés? Franz Kafka: Testvérgyilkosság. Megközelítési kísérletek
15. B.B. Kalandos történet. Szövegelemzési kísérlet
16. Egy kitérő: kísérlet a szövegtan tanítására
17. Tandori Dezső: A damaszkuszi út. Verskiegészítési gyakorlat
18. Küzdelem az értelmetlennek tűnő értelmessé varázslásáért. Küzdelem az olvasói konzervativizmus ellen. Tandori Dezső szövegei Veszelszky Béla emlékére. Megközelítési kísérlet
19. A fegyelmezésről. Néhány helyzetkép
20. A „kezelhetetlenek”
21. A pályakép fontosságáról. Kényes kérdések a magyarórán
22. Mindent egyformán, mindenkit egyformán…? Néhány tanári tapasztalat
III. MŰELEMZÉSI KÍSÉRLETEK, GONDOLKOZÁS-MÓDSZERTANI GYAKORLATOK A KÉPZŐMŰVÉSZET TÁRGYKÖRÉBŐL
1. Egy rejtelmes kép megfejtési kísérlete: Ifj. Hans Holbein: Követek (Jean de Dinteville és Georges de Selve francia követek képmása)
2. Mi kerül a vászonra? Műmegközelítési gyakorlat. Velázquez: Las Meninas című képe kapcsán
3. A parafrázis; a kép „leolvasása” – Grünewald: Isenheimi oltár: Keresztrefeszítés
4. A „jó” és „rossz” mű problémája. A parafrázis. Két probléma – négy kép. Leonardo: Mona Lisa; Denner: Öregasszony képmása; Duchamp: Gioconda L.H.O.O.Q.; Dalí: Salvador Dalí mint Mona Lisa
5. Egy parafrázis. Salvador Dalí: Utolsó vacsora. Megközelítési lehetőségek
6. Mivel kezdjük az elsős anyagot? Egy „szürreális” barlangrajz: A halott ember aknája, Lascaux
7. Realizmus és akademizmus – a nemzeti romantika? Munkácsy Mihály: Siralomház. Kísérlet a megközelítésre
8. Utazás egy lelki tájon. Van Gogh: Táj ciprussal és csillaggal. Elemzési kísérlet
9. A kép és címe; a belső idézet. Gauguin: Nevermore. Értelmezési kísérlet
10. Egy híres művész korai művéről. Csontváry: Őz
11. A „kinyíló keret – I.” Egy látszólag ártatlan képről. Mednyánszky László: Éjszakába figyelő
12. A kép együttélése címével; belépés a kép által teremtett mesébe. A „kinyíló keret – II.” Gulácsy Lajos: A púpos vénkisasszony régi emlékeit meséli Herbertnek
13. Az absztrakció „sivár csúcsai”. Malevics: Fekete négyzet fehér alapon; Fekete kör fehér alapon; Fekete kereszt fehér alapon
0
az 5-ből
0 értékelés alapján