A szerző maradéktalanul teljesítette a kerettanterv előírásait, minden szükséges új ismeretet feldolgozott, mind dalanyagában, mind a zenehallgatásban, improvizációban, és a zenei olvasás-írási ismereteket tekintve. A tankönyv szakdidaktikai alaposságát jelzi az ismétlő feladatok megalkotása. A két tanítandó hangszert részletesen bemutatja, jól megválasztott zenei példákon keresztül. Változatos dallamalkotó feladatokkal fejleszti a gyermekek improvizációs készségét. A tankönyv a dalanyagból, játékok, egyházi népénekek, jeles napok fejezetből áll, valamint az utolsó oldalakon összefoglalja az alsós elméleti ismereteket, segítve ezzel a tanítót az alsósok továbbhaladásának pontos felmérésében. A dalok kiválasztásánál törekedett arra, hogy változatosabb repertoárból választhasson a pedagógus, az ismertebb népdalok, műdalok mellett kevésbé ismerteket is felvett a tanulandók közé, szélesebb spektrumot engedve ezzel a válogatásnak. Nagyon gazdag és sokszínű a játékok és egyházi népénekek fejezet, bőséges néprajzi ismeretekkel szolgál a szerző az egyes ünnepeket illetően.