Tantárgy: Pedagógia
Évfolyam: Egyéb
A tankönyvjegyzéken nem szerepel.
"1996-ban az oktatási törvény a nevelőtestületek hatáskörébe utalta, hogy az általános iskola első hat évében milyen értékelési módot választanak, osztályoznak-e vagy sem.
Meglepő, hogy ez a lehetőség az elmúlt négy évben szinte alig foglalkoztatta a szakmai közvéleményt s az intézményeket, sőt gyakori volt, hogy nem is hallottak róla. Valahogy nem jutott el a hír, vagy akik olvasták, nem is akarták elhinni, hogy ez lehetséges, vagy el sem tudták képzelni, hogyan lehet osztályzat nélkül értékelni" - írja a bevezetőben Zágon Bertalanné.
A kötetben olvasható tanulmányok szerzői olyan pedagógusok, akik úttörőként vállalták az értékelés újszerű módjának kimunkálását, elméleti alapjainak feltárását és bevezetését az iskolai gyakorlatba. Közös az írásokban a humanista elvi alapvetés, a gyerekek személyiségének, önértékelésének hathatós fejlesztésére irányuló törekvés, az árnyalt szóbeli értékelés jótékony hatásának kiaknázása a tanulók lelki egészségének javára. Lényegre törő, rövid elméleti fejtegetések és az alkalmazást nagymértékben megkönnyítő gyakorlati tanácsok, átvehető tapasztalatok váltakoznak a könyv lapjain. Aligha olvashatja úgy egy nevelő - szülő vagy pedagógus -,hogy ne gazdagodjék gyermekismerete, hogy ne ébredjen rá a bontakozó gyermeki lélek mélyebb megismerésének örömteli voltára.
Ez is elérhető kínálatunkban:
A kiadvány alapvetően a központi tantervek és tankönyvek haladási ütemét követi, de bármely más könyvből tanuló diák számára is tökéletesen alkalmas a gyakorlásra. A sorozat harmadikos munkafüze...
Online ár:
1 683 Ft
Eredeti ár: 1 980 Ft
Online ár:
1 870 Ft
Eredeti ár: 2 199 Ft
Online ár:
1 267 Ft
Eredeti ár: 1 490 Ft
Akciós ár:
1 190 Ft
Online ár: 1 530 Ft
Eredeti ár: 1 699 Ft
Online ár:
1 558 Ft
0
az 5-ből
0 értékelés alapján