Bátorság az élethez

Összefoglaló

Minden Olvasómat arra bátorítom, hogy ajándékozzon kellő figyelmet gyermekeinek, miközben a kihívásokat sem tagadja meg tőlük, s ne feledkezzék meg a velük szemben támasztható igényekről sem. Ki kell fejlesztenünk gyermekeinkben a felelősség vállalásának képességét. Mindez természetesen nem zajlik konfliktusok nélkül. Mi, apák és anyák többször feltesszük majd magunknak a kérdést, hogy nem lenne-e mégis jobb a nevelés kellemesebb - mert konfliktusmentes - útját választanunk, vagy maradjunk inkább az ésszerűbb, ám konfliktusokkal terhelt nevelés mellett. Mert sajnos az ésszerű és a helyes nem mindig egyszersmind kellemes is. S csak remélhetjük: nekünk, szülőknek lesz elegendő erőnk arra, hogy a célra vezető nevelés mellett döntsünk, akkor is, ha az olykor szülők, és gyermekeik közötti konfliktusokkal jár együtt. S hogy miért ez a jó döntés? Mert ez szolgálja gyermekeink érdekeit. Mert csak az effajta nevelés tárja fel a gyermekeinkben rejlő legjobb tulajdonságokat. Mert a megnyerő emberek nem azáltal váltak magával ragadó személyiségekké, mert minduntalan ajándékokat fogadtak el, hanem cselekedeteik, sajátos tartásuk formálta őket rokonszenvessé; s mindaz, ahogyan nehéz életkörülmények között is helyt tudtak állni. Az formálta egyszeri személyiséggé őket, ahogyan életüket és sorsukat kézbe vették. Megnyerő emberek nem mindig csak elfogadni akarnak - adni is tudnak. S képesek arra is, hogy a legnehezebb élethelyzetekben is méltósággal helytálljanak - sőt: helytállásuk révén személyiségük gazdagabbá válik. S mindebbe beavathatjuk gyermekeinket. Miért is ne tennénk?
Dr. Boglarka Hadinger
A szerző pszichológus és pszichoterapeuta. A Viktor Frankl által alapított értelemközpontú pszichoterápiai iskolán belül működő kurzusokat vezet logoterápia és egzisztenciaanalízis témakörében. A Logoterápia és Egzisztenciaanalízis Tübingen/Bécsi Intézetének vezetője. A nemzetközileg ismert kutató országon belül és külföldön is tart előadásokat. A személyiség fejlesztésének általa kidolgozott modelljét használják iskolákban, az életvezetési tanácsadásban és a menedzserképzésben.