Das Differenzierungskonzept mit Aufgaben auf drei Niveaus basiert auf einem umfangreichen Materialangebot für heterogene Lerngruppen. Basis- und Materialseiten stehen im Verhältnis 1:1, daraus ergeben sich vielfältige Möglichkeiten zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung direkt mit dem Schulbuch.
Informationen zum Titel: Für einen noch besseren Französischunterricht Neuentwicklung von Bandstruktur und Layout in enger Zusammenarbeit mit einer Vielzahl von Französischlehrer/-innen Moderne und...
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