Országos Közoktatási Intézet kiadó termékei - 3. oldal

Értékelési gyakorlat a befogadó intézményekben - Az oktatáspolitika és gyakorlat fő kérdései

Az Értékelési gyakorlat a befogadó intézményekben - Az oktatáspolitika és gyakorlat fő kérdéséi az Ügynökség értékelési projektjének első...

Felnőttoktatási és - képzési lexikon A-Z

Alapszótár I. - Hallássérült vagy megkésett beszédfejlődésű gyermekek számára

A tanuló felnőtt - a felnőtt tanuló

Köznyezeti nevelési együttműködés - OECD - ENSI Magyarország

A mi iskolánk. Neveléspszichológiai módszerek az iskola belsõ értékelésében

Az iskola belsõ értékelésében alkalmazható neveléspszichológiai módszereket tartalmazza. A módszergyûjtemény a következõ témakörökbe rend...

Vizsgatárgyak, vizsgamodellek I. - Német nyelv - Mérés-értékelés-vizsga 5.

Időfelhasználás és felnőttoktatás (Az időfelhasználás társadalmi változásainak felnőttoktatási tanulságai Magyarországon)

A tanuló felnőtt - a felnőtt tanuló

Az otthoni tanulást támogató tanórai stratégiák – Irodalom

Tartalom Előszó Bevezetés I. A napkirály Franciaországa – a klasszicizmus Európája II. A felvilágosodás korának irodalma III. A felv...

Az otthoni tanulást támogató tanórai stratégiák – Irodalom

Tartalom Előszó Bevezetés I. A napkirály Franciaországa – a klasszicizmus Európája II. A felvilágosodás korának irodalma III. A felv...

Módszertani stratégiák az iskolarendszerű felnőttoktatásban 1. - Megoldások, válaszok

Munka és tanulás - Új utak keresése és új módszerek alkalmazása a hátrányos helyzetű felnőttek tanulásának elősegítéséhez

Bensőséges bázisok - katolikus közösségek Magyarországon

Lépések az ökoiskola felé - OKI - Gyakorlatközelben

Iskolazöldítésen értünk minden olyan tevékenységet, mely az iskolát környezettudatosabbá teszi. Ha egy iskola elkötelezi magát amellett, ...

Mindenki középiskolája

Középfokú képzés az ezredforduló Magyarországán

Bensőséges bázisok - katolikus közösségek Magyarországon

A hadarás

Terápiás programok a beszédjavító intézmények nevelési és oktatási tervéhez 6.

Öko Panna és Öko Palkó kalandjai

Csomagolási hulladékok szelektív gyűjtése otthonunkban

Óvodai programkészítés, de hogyan? - Saját kép.

KÉPGARANCIA: Alba Litera saját kép Alcím: Munkáltató könyv a helyi nevelési program készítéséhez Író/Szerző: Nagy Jenőné Sorozat: Nat-...

A tanulás fejlesztése - Az Országos Közoktatási Intézet szakmai konferenciája 2002

Esély az együttnevelésre - integráció versus szegregáció

Érettségi - másként - AZ ÉRETTSÉGIRE KÉSZÜLÉS MÓDSZERTANA ÉS GYAKORLATA - EMBERISMERET ÉS ETIKA/EMBER- ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA / TÁRSADALOMISMERET

FÜLSZÖVEG Mi az a projektérettségi? Kinek érdemes ezt a lehetőséget választani? Hogyan kell felkészülni? Mit kell tudni az értékeléséről...

A tanulás fejlesztése - Az Országos Közoktatási Intézet szakmai konferenciája 2002

Alap- és középfokú oktatás Magyarországon (Háttérjelentés az OECD számára)

Esély(t) teremtő iskolák - Iskolai törekvések a hátrányos helyzetűek tanulási kudarcainak leküzdésére

Esélynövelő és hátránykompenzáló iskolák

Közel kétéves előkészítő és felkészítést célzó munkálatokat követően hat iskolában kezdődött meg az Országos Közoktatási Intézet Iskolaf...

Pedagógia - Pedagógiai szakképzések jegyzetei

Jelentés a magyar közoktatásról 1995

Jelzések az oktatásról (CD melléklettel)

Önértékelés az európai iskolákban - Egy változás története

A hadarás

Terápiás programok a beszédjavító intézmények nevelési és oktatási tervéhez 6.

Öko Panna és Öko Palkó - Feladatlap óvodásoknak + Kuka Manó - Mese a szelektív hulladékgyűjtésről

Mérés-értékelés-Vizsga 6. Monitor '97 A tanulók tudásának változása

Esély az együttnevelésre - integráció versus szegregáció

A munkára felkészítés kézikönyve

Személyiségfejlesztő játékok (Altern füzetek 8.)

Személyiségfejlesztő játékok (Altern füzetek 8.)

Módszertani stratégiák az iskolarendszerű felnőttoktatásban 2. - Kommunikáció