Gondolod, hogy egyre megy? - DIALÓGUSOK A MATEMATIKATANÍTÁSRÓL TANÁROKNAK, SZÜLŐKNEK ÉS ÉRDEKLŐDŐKNEK
TYPOTEX ELEKTRONIKUS KIADÓ, 2005
Összefoglaló
Miért tanítanak matematikát? Kell-e különleges tehetség a matematika értéséhez? Miért fontos a megértésen alapuló tanulás? Mi a típusfeladatok szerepe? Tanítható-e a problémamegoldó gondolkodás? Nemcsak szakmódszertani kérdések ezek. A szerző azt vallja, hogy a tanítás során nincs kizárólagosan jó megoldás. A pedagógia mesterségbeli kérdése azonban, hogy a tanár ismerje választási lehetőségeket, és tudatában legyen annak, hogy egyes döntéseinek mi lehet az előnye, illetve a hátránya. Az egy-egy témáról többféle véleményt is megfogalmazó dialógusok elsősorban a tanároknak, de gyermekeik matematikai fejlődését szem előtt tartó szülőknek is hosszú távon használható segítséget nyújtanak. A szerző mint tanuló, mint tanár, mint kutató élte, követte végig az elmúlt négy évtizedben a matematikatanításnak és megújításának szépségeit, kínjait, buktatóit. Szendrei Julianna az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kar Matematika Tanszékének vezetője és a Bolyai János Matematikai Társulat Oktatási Bizottságának tagja
Ez is elérhető kínálatunkban:
A tanulás öröm is lehet - Delacato módszere alapján
Egyre több a nehezen író, olvasó, figyelemkoncentrációs zavarral küzd? gyermek. A szerző, aki pedagógusként maga is gyakran találkozott ilyen tanulókkal, megpróbál segítséget nyújtani problémáik me...
Online ár:
4 703 Ft
Eredeti ár: 5 532 Ft
ÉRTÉKELÉSEK
5
az 5-ből
1 értékelés alapján