Pedagógia

Összefoglaló

ELŐSZÓ
A pedagógia feladatköre egyre nőtt a történelem folyamán. Napjainkban általános meggyőződés, hogy ismeretek szerzése és tökéletesítése, a személyiség fejlesztése nemcsak a gyermek- és az ifjúkor, hanem az egész emberi élet feladata. A tágabb értelemben vett pedagógia minden embert érint, tehát a vele való foglalkozást az általános műveltség részének kell tekintenünk.
Rövid pedagógiai áttekintésünk nem léphet fel a teljesség igényével, célkitűzésének megfelelően válogatnia kell szakterületének nagy anyagából. Lelkipásztorok számára szándékozunk tájékoztatást nyújtani. Ezért:
1. Nem részletezzük és nem bizonyítjuk azokat a tételeket, amelyek a katolikus tanítás szerves részei (pl. a nevelés célját meghatározó emberi életcél). Arra is tekintettel vagyunk, hogy több nevelési kérdést majd a katekétika tárgyal behatóbban.
2. Sokat merítettünk a mai magyar pedagógusképzés anyagából, hiszen természetes, hogy ismernünk kell a nevelő-oktató munka területén a hazai eljárásmódot. Így tudjuk megvalósítani a II. Vatikáni Zsinat buzdítását: "A gyermekeket és fiatalokat segíteni kell, mégpedig a lélektan, a pedagógia és a didaktika mai eredményeit felhasználva testi, erkölcsi és értelmi képességeik harmónikus fejlődésében".