Matematika új felfogásban I-IV.

Összefoglaló

A „Matematika új felfogásban” a matematika-tanítás hazai reformjának mai fokán, a most következő években adhat nagy segítséget diákoknak, tanároknak, szülőknek. Segíthet megmutatni, hogy tehetünk 10-14 éves tanulók számára hozzáférhetővé és érdekessé olyan matematika kérdéseket, amelyek ma a tantervben sokkal később jelennek meg. A „Matematika új felfogásban” természetesen nem tartalmazza a matematika tudományának új felfogását. A matematika iskolai anyagának új szempontokat követő feldolgozására utal a cím. Aki a tartalomjegyzék alapján próbálja megállapítani, mik ezek az új szempontok, az rásütheti a szerzőkre és a könyvre a maximalizmus vádját. Elektronikus számítógépek? Geometriák, beleértve az euklideszit is? Lánctörtek? Csoportok? Lineáris programozás? Hisztogramok, valószínűség, normális eloszlás? Numerikus integrálás? Logaritmus? Trigonometria? Nem általános iskolai tananyagként ismert címszavak, pedig a könyvnek az a most megjelenő két része, amelyben ezek szerepelnek, 11-12 éves tanulóknak való. * Aki nemcsak a tartalomjegyzéket nézi át, hanem beleolvas a könyvbe, az meggyőződhet arról: semmiféle tudóskodás nincs benne. A szokatlan témákat, de még a szokottakat is, szokatlan könnyedséggel dolgozza fel.