Kísérlet, elmélet, gyakorlat

Összefoglaló

Megjegyzés: Néhány fekete-fehér fotóval.
FÜLSZÖVEG
Már az sem mindennapi dolog, hogy mérnöki és fizikusi tehetség találkozzék egy emberben. Az pedig kivált ritka, hogy igen kifejlett állapotában ez a két képesség olyan kölcsönhatásban legyen, mely a fizikusi fantáziát mindenkor a valóságra irányítja, a mérnök gyakorlatiságát a fizikus alapokat keteső szenvedélyével ötvözi. Pjotr Leonyidovics Kapicának, a fizikai Nobel-díj 1978. évi kitüntetettjének könyvéből mindenütt kitetszik az az általános meggyőződés, hogy a valóság és az absztrakció határán mozogva igazi inspirációt lehet nyerni.
Még Campridge-ben töltött évei alatt módszert dolgoz ki igen erős mágneses terek keltésére, s a fémek ellenállásának mágneses térrel való változását vizsgálva meglepő jelenségeket tapasztal. Hazatérte után a munkáinak folytatására létrehozott intézetben új módszerrel cseppfolyósítja héliumot, s megfigyeli, hogy 2,19 K alatt a folyadék rendkívül folyékonnyá válik; igen egyszerű kísérletekkel kimutatja, hogy a hélium ilyen körülmények köztöt két... Tovább
TARTALOM
Erős mágneses terek előállítása és kísérletek ilyen terekkel 9
A hélium-cseppfolyósítás új módszere 16
A folyékony hélium viszkozitása lambda pont alatti hőmérsékleten 21
A folyékony hélium 26
Az oxigén 26
Az oxigén 61
A gömbvillám természetéről 79
Nagyteljesítményű elektronika 88
A mágnesség kutatásának néhány fejlődési szakaszáról 98
Energia és fizika 121
A plazma és a szabályozott termonukleáris reakciók 138
A Fizikai Problémák Intézetének építése és a munka megkezdése 163
A tudományos munka szervezése a Fizikai Problémák Intézetében 179
A tudomány és a technika összefogása 209
Tervezés a tudományban 217
Vezető szerep a tudományban 224
Komplex tudományos problémák 236
Kísérlet, elmélet, gyakorlat 242
A tudományos munka hatékonysága 251
A tudomány és a technika eredményeinek meghonosítása 256
Száz éves a Kísérleti és Elméleti Fizika Folyóirat 269
Fizikai kísérlet az iskolában 287
Fizikai feladatok 289
A fiatalság alkotó nevelésének és képzésének néhány elve 297
Professzor és hallgató 315
Az Intézet jubileumára 324
A nép hasznára 331
Ernest Rutherford emlékére 335
Rutherford tudományos munkássága 337
Emlékeim Rutherfordról 356
Rutherford egy arcképének története 382
A kiemelkedő tudós szerepe a tudomány fejlődésében 393
Lomonoszov és a világ tudománya 403
Benjamin Franklin tudományos munkássága 431
Paul Langevin, a fizikus és közéleti személyiség 451
Ivan Petrovics Pavlov emlékére 464
Alekszandr Alekszandrovics Fridman 468
Lev Davidovics Landau 471
Az egész haladó emberiség feladata (Vita B. Rusell-lel) 483
Filozófiai és ideológiai harc 489
A tudomány jövője 493
A közeljövő globális tudományos problémái 524
A globális problémák és az energia 535
A globális problémák megoldásának tudományos és szociális megközelítése 554
Az új tudományos gondolatok hatása a társadalomra 581
Utószó. A Kapica-jelenség 603