Emberi idővilágok - Pedagógiai megközelítések
Gondolat Kiadó, 2010
Összefoglaló
Mi az idő? Miért különbözik a természet idősíkja és az egyén szubjektív időélménye? Milyen változatai vannak az emberi közösségek által megalkotott, társadalmilag determinált időnek? Miként jelenítik meg az időfelfogás sokféleségét a különböző tudományok? – Ezekre a kérdésekre keres választ a kötet szerzője. Munkája első fejezetében az időetimológia és az időértelmezések általános kérdéseinek rövid áttekintésére kerít sort. Ezt követően a megkonstruált idő sokszínűségét vizsgálja a prehisztorikus kultúráktól a görög idővilágokon át a középkori és a modern európai időfelfogásig. Önálló fejezet foglalkozik az idő és a munka világával, amely a munkaidő kialakulásának történeti folyamatait elemzi az ókortól napjainkig. A következő két fejezet a szubjektív idővel és az egyéni idő és emlékezet különböző dimenzióival foglalkozik. Ezt követően kerül sor a különböző tudományok (filozófia, antropológia, szociológia) időkoncepcióinak elemző bemutatására. A munka utolsó fejezete a pedagógiai időkoncepciók történeti vonatkozásait tekinti át, illetve a jelentősebb hazai és nemzetközi kutatások eredményeinek összegzésére tesz kísérletet.
A kötetet a filozófia, a pszichológia és a pedagógia iránt érdeklődők figyelmébe ajánljuk.
Részletek
- 171 oldal
- Kötés: papír / puha kötés
- jó állapotú antikvár könyv
- ISBN: 9789636932688
- Szállító: KÉREM A KÖVETKEZÕT Antikvárium
Ez is elérhető kínálatunkban:
A lehetséges és a tényleges valóság (mérleg)
A három esszé mindegyike Jacob egy-egy előadásának anyagából táplálkozik. A Mítosz és tudomány mondanivalója mit sem vesztett aktualitásából, sőt… Melyiknek mi a feladata, miként és milyen természe...
Online ár:
1 800 Ft