Impakt faktor - Neveléstudományi tanulmányok 1974-2014 - Dedikált - Dedikált

Összefoglaló

A szerző erzsébetvárosi, palócföldi, pesterzsébeti, miskolci gyakorló tanársága mellett csaknem fél évszázados pályáján dolgozott kutatófejlesztő intézetben, több felsőoktatási intézményben, vállalt kutatási feladatai a pedagógiai innováció, a pedagógiai progresszió nézőpontjából fogalmazódtak. Elsősorban az iskola és környezete, az ún. civil világ, vagy a közművelődési–gyermek kulturális intézményrendszer kapcsolatai, konfliktusai érdekelték. Az életmű-sorozatban ezúttal a tudományos mércével mérhető tanulmányok bő válogatása kapott helyet. (Más kötetekben megjelent kutatási beszámolókra, vizsgálati eredményekre csak utalunk.) A kötet tematikus ciklusokba rendeződik, inkább logikai, semmint kronológiai sorrendet követ.
Bizonyítási kényszer vezette a szerzőt.
Először is az, hogy igazolja: ez a peremvidék integráns alkotórésze – történetiségében és szinkronitásában is – egy neveléstudományi-neveléselméleti gondolkodásnak – a hagyományos paradigmákból is táplálkozván azokat is táplálja.
Második igazolni való, hogy ez a nyitott nevelésfelfogás szervesen kapcsolódik releváns és tiszteletre méltó baloldali hagyományokhoz.
Harmadszor – innen a kötet ironikus, önironikus címe – saját pályájára vonatkozóan is igazolni szeretné (megannyi, tiszteletre méltó vitapartnere, kritikusa előtt), hogy e témakörben végzett kutatásai kiállják a korszerű tudományosság próbáját is.
Ugyan – a költővel szólván – használni akart, nem tündökölni.