Réthy Endréné művei

Önismereti alapok

Befogadás, méltányosság, az inkluzív pedagógia rendszere

Az inkluzív szemléletben az osztályok tanulóit a sokszínűség jellemzi. Minden egyes tanulóra, sőt óvodás kisgyermekre is irányul az inklu...

Tanulási motiváció

A tanulás - Motivációk, orientációk, stratégiák, stílusok

Motiváció, tanulás, tanítás

Iskolák és iskolareformok Magyarországon és Svájcban

Motiváció, tanulás, tanítás. Miért tanulunk jól vagy rosszul?

tantárgy:Neveléstudomány évfolyam:Egyéb Az ember lényegét alapvetően meghatározó motiváció, tanulás és tanítás jellemzői mindig is izgatt...

Önismereti alapok. Emberismeret 13 éveseknek

tantárgy:Emberismeret évfolyam:7. A tankönyvjegyzéken nem szerepel. Hogyan tanuljak? Milyen vagyok? Milyen szeretnék lenni? Milyen pályár...

Teljesítményértékelés és tanulási motiváció

Iskolák és iskolareformok Magyarországon és Svájcban

A tanítás-tanulási folyamat motivációs lehetőségeinek elemzése

Tanári teljesítmény-visszajelzés hatása a tanulók személyiségére

A könyv bemutatja azt a kapcsolat-összefüggést, amely a tanári teljesítmény-visszajelzés és a tanulók tanulási motivációja, önértékelése ...

Önismereti alapok. Emberismeret 13 éveseknek

Hogyan tanuljak? Milyen vagyok? Milyen szeretnék lenni? Milyen pályára lehetek alkalmas? Milyenek a környezetemben élők? Hogyan kell visz...

Motiváció, tanulás, tanítás - Miért tanulunk jól vagy rosszul?

Az ember lényegét alapvetően meghatározó motiváció, tanulás és tanítás jellemzői mindig is izgatták a kutatókat. Réthy Endréné új szakkön...