MUNKALAPOK a harmadikos olvasókönyvhöz RO-0032

Összefoglaló

Szerzők: Romankovics András - Romankovicsné Tóth Katalin Tanítóink jól tudják, hogy a szövegekhez szerkesztett olvasási feladatsorok legalább annyira fontosak az olvasástanulás sikeressége szempontjából, mint maguk az olvasókönyvi szövegek. A másodikos MUNKALAPON már jól begyakorolt feladatokat a tapasztalatok szerint igen nagy önállósággal képesek a gyerekek a valamivel hosszabb harmadikos szövegek feldolgozásánál alkalmazni. A feladatok összeállítása ugyanazon elvek szerint történt, mint másodikban, azaz: a tanulóknak a pontos megoldás érdekében szüntelenül vissza kell keresniük az olvasókönyvi szövegekben. A másodikban már gyakorolt feladattípusokon túl harmadikban különösen hangsúlyossá válnak a különböző vázlatkészítési gyakorlatok, a következtetések levonása, a sorok közötti olvasás, a szövegértelmezés mélyebb rétegei... A munkalapok középső 2 oldalán az igényes versfeldolgozáshoz olyan feladatsorok készültek, melyet megfelelő előkészítés után a harmadikosok többsége képes teljesen önállóan is megközelíteni. Bár az Olvasókönyv szövegeit általában nem használjuk az anyanyelvi fogalmak tanításának indukciós bázisaként, de az olvasási munkalapon is rendszeresen vannak olyan feladatok, melyek nyelvtani-helyesírási szabályszerűségek felismerését szolgálják: itt például a felső munkalap utolsó feladata."