A szalkai-kódex és a XV. század végi sárospataki iskola

Összefoglaló

A Szalkai-kódex a magyar művelődés történetének jelentős dokumentuma: kézzel írott latin nyelvű iskoláskönyv, amelyet 1489-90-ben, diákkorában írt le Szalkai László - a későbbi főkancellár és érsek - a sárospataki városi-plébániai iskolában. A kódex tartalma - a zenei anyag kivételével - eddig ismeretlen volt a hazai tudományosság előtt. Szövegének teljes bemutatására e kötetben kerül sor első ízben. A szerző részletesen elemzi a kódexben lejegyzett hat tananyagot, és ismerteti oktatásuk sajátos módszereit. Az anyag számos részlete kultúrtörténeti kuriózum: iskolai óra a Föld gömbalakúságáról, az első hazai földrajzi vázlat, receptek különféle betegségek ellen stb. A kódex elemzésével a szerző a XV. századi sárospataki iskola - eddig ismeretlen - belső életének feltárásán túl számos új adattal szolgál a XV. századi nyugat-európai városi iskolázás történetének felderítéséhez is. A kódex szövege nemcsak az egyes tudományágak hazai története szempontjából fontos: a többszáz magyar szóbejegyzés a magyar nyelv korabeli iskolai szerepére is rávilágít. TARTALOM
„PER ME LADISLAUM DE ZALKA" 9
A KÉZIRAT 11
A KÉZIRAT KELETKEZÉSE 17
Kisvárdai János és tanítványa 18
A leírás helye 21
A középkor végi városi-plébániai iskola 31
A deákműveltség 45
AZ ASZTRONÓMIAI TANANYAG 55
A naptárszámítási vers és kommentárjai 56
Táblázatok és ábrák 63
A kalendárium és magyarázata 66
Nyolc „consideratio" azaz megjegyzés 75
A fiktív Arisztotelész-levél 82
A négy évszak 85
A négy vérmérséklet és a négy fő testrész 89
Tananyagunk és a korabeli művelődés 95
AZ ELSŐ IRODALMI-POÉTIKAI TANANYAG CARMEN PARAENETICUM 103
A költemény 103
A költemény néhány fő gondolata 104
A költemény formai sajátosságai 109
A MÁSODIK IRODALMI-POÉTIKAI TANANYAG THEODOLUS EKLOGÁJA 113
A bevezetés 113
Az ekloga 118
A kommentár 123
A JOGI TANANYAG 129
A szöveg és szerzője 129
Az arbor-studium néhány sajátossága 131
A LEVÉLFOGALMAZÁSI TANANYAG 141
A tananyag szövegének kialakulása 142
A füzet tartalma 145
A diktámen-tanulmány célja 148
A levélről általában 152
A címzésekről 154
A címzett magasztalása 160
Az írásmű bevezető része 161
A fogalmazás általános szabályairól 164
A ZENEI TANANYAG 169
A korabeli városi iskola énekesgyakorlata 170
A zenei füzet leírásának ideje 173
A jegyzet bevezető része 176
A zeneelméleti anyag 185
"NEM AZ ISKOLÁNAK, HANEM AZ ÉLETNEK" 199
A további tanulóévek 199
A karrier útján 206
A SZALKAI-KÓDEX ANYAGÁNAK ISKOLAI FELDOLGOZÁSA 211
Etimologizálás 211
Egyes fogalomkörök részletes tisztázása 214
Rokon értelmű szavak gyűjtése 219
Kérdések és válaszok 223
Tételek és bizonyítások 228
SZÖVEGMAGYARÁZAT, NYELVTANULÁS, ÚJ ISMERET 237
A költői művek allegorikus értelmezése 237
Az ismeretkörök koncentrációja 240
A tanár műveltségének szerepe 247
A XV. századi oktatási eljárások megítélése 259
Kitekintés 267
A további fejlődés jelei 282
A SÁROSPATAKI VÁROSI-PLÉBÁNIAI ISKOLA TOVÁBBI SORSA 289
írásos dokumentumok 1567-ig 289
A szakirodalom a sárospataki iskola 1567 előtti történetéről 298
A SZALKAI-KÓDEX HELYE NEVELÉSTÖRTÉNETÜNKBEN 311
Új oktatás korszerű oktatás 311
Kolligátum-vizsgálatok 318
További szempontok 325
EPILÓGUS 328
A KÉPMELLÉKLETEKRŐL 331
CODEX SALCANUS ET CONSPECTUS TEXTUUM, QUI IN EO CONTINENTUR 333