Tantárgy: Pedagógia
Évfolyam: Egyéb
A tankönyvjegyzéken nem szerepel.
"1996-ban az oktatási törvény a nevelőtestületek hatáskörébe utalta, hogy az általános iskola első hat évében milyen értékelési módot választanak, osztályoznak-e vagy sem.
Meglepő, hogy ez a lehetőség az elmúlt négy évben szinte alig foglalkoztatta a szakmai közvéleményt s az intézményeket, sőt gyakori volt, hogy nem is hallottak róla. Valahogy nem jutott el a hír, vagy akik olvasták, nem is akarták elhinni, hogy ez lehetséges, vagy el sem tudták képzelni, hogyan lehet osztályzat nélkül értékelni" - írja a bevezetőben Zágon Bertalanné.
A kötetben olvasható tanulmányok szerzői olyan pedagógusok, akik úttörőként vállalták az értékelés újszerű módjának kimunkálását, elméleti alapjainak feltárását és bevezetését az iskolai gyakorlatba. Közös az írásokban a humanista elvi alapvetés, a gyerekek személyiségének, önértékelésének hathatós fejlesztésére irányuló törekvés, az árnyalt szóbeli értékelés jótékony hatásának kiaknázása a tanulók lelki egészségének javára. Lényegre törő, rövid elméleti fejtegetések és az alkalmazást nagymértékben megkönnyítő gyakorlati tanácsok, átvehető tapasztalatok váltakoznak a könyv lapjain. Aligha olvashatja úgy egy nevelő - szülő vagy pedagógus -,hogy ne gazdagodjék gyermekismerete, hogy ne ébredjen rá a bontakozó gyermeki lélek mélyebb megismerésének örömteli voltára.
Anyanyelvünk a magyar, de valljuk be, mindannyian követünk el nyelvhelyességi hibákat. Még nehezebb a dolga azoknak a gyermekeknek , akik nehezebben tanulnak meg írni, olvasni. Elsősorban nekik ajá...
Online ár:
1 267 Ft
Eredeti ár: 1 490 Ft
Online ár:
1 581 Ft
Eredeti ár: 1 860 Ft
Online ár:
1 290 Ft
Eredeti ár: 1 517 Ft
Online ár:
1 870 Ft
Eredeti ár: 2 199 Ft
Online ár:
1 488 Ft
Eredeti ár: 1 750 Ft
Online ár:
1 750 Ft
Online ár:
1 558 Ft
0
az 5-ből
0 értékelés alapján