Szerzők :Romankovics András - Romankovicsné Tóth Katalin Összesen 38 prózai szöveghez és 12 vershez állítottunk össze egy-két oldalas feladatsorokat. A MUNKALAPOK valamennyi feladatát úgy szerkesztettük, hogy csak az OLVASÓKÖNYVI szövegek elolvasása után oldhatók meg. \(Nem tartjuk igazán olvasásfejlesztőnek azokat a feladatokat, melyek a szöveg elolvasása nélkül is megfejthetők.) Nem azt várjuk a másodikosoktól, hogy a szöveg elolvasását követően emlékezetből válaszoljanak a kérdésekre, hanem azt szorgalmazzuk, hogy keressék vissza a szövegben a választ, akár betű, akár szó, akár mondat megkereséséről, kiegészítéséről van szó. Ezért a legjellemzőbb utasítás így hangzik: ""Keresd meg a szövegben!"" A példában szereplő feladatsor katalógusunk előző \(12.) oldalán is szereplő szöveghez készült. Ebből látható, hogy nemcsak a szöveg, hanem az Olvasókönyv illusztrációjának tanulmányozására is serkentenek a gyakorlatok. \(Például a 6. feladat: Figyelmesen nézd meg a képeket! A mese melyik jelenetét nem ábrázoltuk?) Az itt bemutatott feladattípusok - a kollégák visszajelzései alapján - hatásosan fejlesztik a szövegértés, szövegértelmezés képességét."
Ez is elérhető kínálatunkban: