Hogyan tanítsuk gyermekeinket gondolkodni?

Összefoglaló

A szerző azt mutatja be, hogyan tanítható a gondolkodás, hogyan alkalmazható a gondolkodás tanítása az iskolában. A könyv nem egy új módszert ismertet, hanem azokat a szemléletformáló eljárásokat elemzi, amelyek alkalmasak arra, hogy ne passzív befogadó, hanem önállóan gondolkodó felnőtt váljon minden gyerekből. A tanárokat az információfeldolgozás megtanításában segíti a kiadvány; a kritikai gondolkodást előtérbe helyező, problémamegoldó, érvelő, a kreatív gondolkodáson és az ezzel összefüggő tanulási módszertani megközelítés elsajátításával