A szerző a közoktatás társadalmi-gazdasági környezetének, területi különbségeinek feltárására vállalkozott a földrajzi szakmában úttörőnek tekinthető oktatásföldrajzi vizsgálatokkal. Legfőbb célkitűzése a területi különbségek okainak feltárása, az oktatás- és területfejlesztés elősegítése. A könyv először az 1991-es és 2001-es népszámlálások adatainak alapján nagy vonalakban bemutatja az ezredforduló demográfiai folyamatait és településrendszerét. A magyar közoktatás területi egyenlőtlenségeinek általános felvázolása után kiemelten foglalkozik a Dél-Dunántúl oktatási helyzetével, a közoktatás területi összefüggésrendszerével. A részletes adatbázison alapuló vizsgálatok azt bizonyítják, hogy bár az oktatás térségformáló szerepe elismerésre méltó, de önmagában nem képes lényegesen befolyásolni egy területi egység fejlődését. A falusi iskolákból középfokú iskolákba kerülő fiatalok a teljesítménykülönbségek miatt gyakran kudarcot vallanak és lemorzsolódnak. Ezért is indokolt a falusi kisiskolák megmentése, anyagi helyzetének, infrastruktúrájának javítása.
Ez is elérhető kínálatunkban:
Hogyan jött létre a Földön az élet? Milyen a tér és az idő természete? Mekkora az esélye annak, hogy más bolygókon az élet nyomaira bukkanunk? A természet erőiben a szerző a világunkat irányí...
Online ár:
3 392 Ft
Eredeti ár: 3 990 Ft
Online ár:
4 675 Ft
Eredeti ár: 5 499 Ft
Online ár:
4 250 Ft
Eredeti ár: 4 999 Ft
Online ár:
3 825 Ft
Eredeti ár: 4 499 Ft
Online ár:
5 950 Ft
Eredeti ár: 7 000 Ft
0
az 5-ből
0 értékelés alapján