Népművészet a nyolcosztályos gimnázium V.-VII. osztálya számára

Összefoglaló

Az első kötetben a magyar népművészetről alapvető ismereteket gyűjtöttem be, fényképekkel, ábrákkal ellátva. Leíró jelleggel, ház, bútor, textil, fazekasság, pásztorművészet csoportosítása tárgyak anyagáról, készítési módjáról és használatáról szóltam. Ugyanez az eljárásmód a tárgyak számának szaporítását jelentené, s akkor is csak töredékét mutatnám annak a tárgyi kultúrának, amit a magyar nép évszázadokon át létrehozott. Ezért azt a világot, miliőt, környezetet szeretném bemutatni, amelyben a népművészeti tárgyak keletkeztek, keletkeznek. E tárgyaknak az emberi életben betöltött szerepét, jelentőségét, a művészet és a népművészet viszonyát, valamint a néprajzi tájak legjellemzőbb alkotásait világítjuk meg az egyes fejezetekben. A fejezetek után feladatok találhatók. Ezek célja, hogy a saját életed, családod, környezeted elmúlt, jelen és jövő életére vonatkozóan deríts fel tényeket, dokumentáld, rögzítsd azokat. Az a remény vezetett, hogy az emberi életről gazdagabb ismeretekhez segít, könnyebben tájékozódsz majd benne, s a te életed lesz eredményesebb, tartalmasabb. Nem utolsósorban: azt szeretnénk, hogy jobban megismerhesd környezetedet, benne önmagadat, s így boldogabb sorsot kovácsolhass magadnak, és másoknak.