TARTALOM
Előszó 13
Kihívások az ezredfordulón 17
Honnan - hová? 18
Honnan: a múlt ("rendszer") 19
Környezet 19
Munkavállaló 20
Szervezeti és vezetési modell 20
Hová: a jövő 21
Környezet 22
Munkavállaló 23
Szervezeti és vezetési modell 24
Hol: a jelen ("participáció") 28
Környezet 29
Munkavállaló 29
Vezetési és szervezeti modell 30
Kulturális örökségünk: Magyarország helye "múlt" és "jövő" között 31
Szótár 37
Stratégiai emberi erőforrás menedzsment 43
Az EEM (HRM) kialakulása és fejlődése 43
Személyzeti adminisztráció 44
Személyzeti menedzsment 44
Emberi erőforrás menedzsment 45
A stratégiai emberi erőforrás menedzsment 46
Az SEEM megkülönböztető jegyezi és definíciója 46
SEEM tevékenységek, folyamatok 49
Az SEEM modellje 51
A környezeti változásokra adott válaszok 52
Globalizáció 54
Új technológiák 55
Makrogazdaság, munkaerőpiac 56
Kormányzati szabályozás, intézményrendszer 57
Versenytársak elemzése 58
Gyorsuló környezeti változások 59
Új szervezeti formák, szervezeti megoldások 59
A környezeti illeszkedés új felfogása: stakeholder egyensúly 61
Az emberi erőforrás, mint a hosszú távú versenyképesség kulcsa 62
Élenjáró EE-rendszerek 64
Kulcsemberek, kritikus egyéni kompetenciák azonosítása és fejlesztése 65
Az emberi erőforrás szervezeti kompetenciává fejlesztése 66
Intenzív EEM-t igénylő kritikkus vállalati szituációk 67
A stratégiaalkotás folyamata, az EEM legfontosabb stratégiai területei 68
A stratégiaalkotás és a humán stratégia és tervezés kapcsolata 69
Általános EEM stratégiai választások 74
Stratégiai típusok a munkaerő jellemzői alapján 75
Az SEEM tevékenységek eredményei, mérésének lehetőségei 77
Szótár 79
Munkavégzési rendszerek 81
Alapfogalmak: munkafeladat, munkakör, pozíció 82
Munkavégzés rendszer 83
A munkavégzési rendszerek eldöntendő kérdései 88
A munkavégzési rendszerek kialakításának elvi kérdései 88
A munkavégzési rendszerek kialakításának konkrét kérdései 95
Munkakör és/vagy munkavégzési rendszer 100
Munkakörelemzés 101
A munkakörelemzés eredményei: munkaköri leírás, munkakör-specifikáció 102
A munkakörelemzés folyamata 104
Hogyan növelhető a munkakörelemzés sikere? 106
Munkakör és munkavégzési rendszer 107
Munkavégzési rendszerek elemzése 109
Kompetenciák 110
A kompetenciák definíciója 111
Kompetenciarendszerek 113
A kompetenciák alkalmazásai EE-rendszerekben 118
A munkakör és az egyén kapcsolatának újradefiniálása: "egyén alapú" megközelítés 119
Munkavégzési rendszer megtervezése: a munkavégzési rendszerek kialakításának eltérő lehetőségei 121
Hagyományos megoldások 121
Munkakör-gazdagítás: a munkakör motivációs képességének tényleges növelése 124
Jövőbe mutató megoldások 130
Alternatív munkaidőrendszerek 139
Munkavégzési rendszerek a jövőben: az elkötelezettségen alapuló rendszer
Szótár 144
Az emberi erőforrás-áramlás 149
Az emberi erőforrás-áramlás fogalma, célja 149
Stratégiai választási lehetőségek és kényszerek 151
Az emberi erőforrás-áramlás folyamatának alapmodelljei 151
Az alrendszerekhez kapcsolódó stratégiai választások 155
Az emberi erőforrás-áramlás rendszerének kialakítása 160
A felvétel és a karrierfejlesztés illesztése a szervezeti stratégiához 160
A karriermenedzsment a változó stratégiai igényeknek megfelelően 162
Kiáramlás: a létszámleépítések gyakorlati tapasztalatai 163
Új kihívások és tendenciák az emberi erőforrás-áramlás területén 167
Új kihívások és tendenciák a felvétel területén 167
A kompetenciamodell jelentősége a felvételben és a karriertervezésben 168
Az értékelő köz pont szerepe a felvételben 169
Karriermenedzsment: tendenciák és aktuális problémák az ezredfordulón 172
Az emberi erőforrás-áramlás sikeressége 176
Eredményességi nézőpont 176
Hatékonysági nézőpont 176
Benchmarking 177
Szótár 179
A teljesítményértékelési rendszer 181
Bevezetés 181
A teljesítményértékelés rövid története 182
Teljesítmény, siker, kontroll 183
A teljesítményértékelési rendszer kialakításának dilemmái 186
Mire használják a vállalatok a teljesítményértékelési rendszert? 187
A teljesítményértékelés kognitiv megközelítésének jellemzői 189
Az értékelés szereplőienk céljai 193
A teljesítményértékelési rendszer felépítése 198
Az értékelési rendszer céljai 198
A mérés és az értékelés tárgya 199
A mérés szintje 201
A megfigyelés módja 203
Ki végezze a mérést/megfigyelést? 204
Hogyan történjen az értékelés? 208
Az értékelés kapcsolata más szervezeti rendszerekkel 212
Kommunikációs szabályok 214
Az értékelési rendszer értékelése 215
A teljesítménymenedzsment rendszerek 216
A hagyományos értékelési rendszerek kritikái 216
A teljesítménymenedzsment rendszerek jellemzői 217
A teljesítménymenedzsment folyamata 219
Magyar helyzetkép 223
Öröklött minták és gyakorlat 223
A magatartási és teljesítménykontroll felé 226
A vezető szerepe az értékelésben 228
Az értékelő interjú típusai 229
A teljesítmény nyomon követése 230
Értékelési csapdák és hibák 232
Záró gondolatok 234
Szótár 235
Kompenzációs és javadalmazási rendszerek 239
Kompenzáció, javadalmazás, ösztönzés: fogalmi tisztázás 240
A javadalmazási rendszer 243
A javadalmazási rendszer céljai 243
Javadalmazási rendszer és a szervezeti konfliktusok 246
Motivációelméleti háttér 247
A javadalmazás stratégiai kérdései 247
Egy kompenzációs filozófia kialakítása 249
Folyamat és rendszer 249
Belső és/vagy külső méltányosság 250
Munkakörre és/vagy egyénre épülő rendszerek 251
Az ösztönző rendszer 254
Egyéni és csoportszintű rendszerek 260
Titkosság és/vagy nyíltság 262
Centralizáció vagy decentralizáció 263
A kompenzációs rendszer kialakításának és működtetésének gyakorlati, technikai szempontjai 264
A javadalmazási csomag elemei 264
Munkakör-értékelés 265
Fizetési felmérések, összehasonlítások 269
Fizetési kategória rendszerek 271
A képesség vagy kompetencia alapú javadalmazási rendszerek 274
A juttatások 276
Összefoglalás 280
Szótár 281
Fejlesztés 283
Stratégiai kényszerek és választási lehetőségek a fejlesztésben 284
A fejlesztési rendszer illeszkedése más EE-rendszerekhez 286
Emberi erőforrás-áramlás 287
Teljesítményértékelési rendszer 287
A fejlesztés alanyai, irányultsága 287
A felnőttképzés sajátosságai 288
Egyén, csoport, szervezet 289
Vezetőfejlesztés 289
A fejlesztés folyamata 289
Az igények felmerülése, a szükségletek felmérése 291
A képzés megtervezése 295
A képzési program lebonyolítása 296
Utókövetés, a hatás értékelése 301
Szótár 305
Szervezeti tanulás - tanuló szervezet 307
Szervezeti tanulás 307
A tudás 309
Tudás, információ, adat 310
A kihívás: információ vagy tudás - avagy mi számít versenyelőnynek? 312
A tudás megragadhatósága: a megfogható vagy a személyes-kulturális tudás jelent versenyelőnyt? 312
A szervezeti tanulás folyamata 314
A szervezeti tudás létrehozása 314
A tudás szervezeti elterjesztése és rögzítése (szervezeti memória, szervezeti felejtés) 316
A szervezeti tanulás eredménye 320
Egy- és kéthurkos tanulás, a tanulás tanulása 323
Tanuló szervezet 325
A tanuló szervezet 5 alapelve 327
A tanuló szervezet építésének modellje 330
A stratégiai emberi erőforrás menedzsment és a tanuló szervezet 333
A tanulást támogató és gátló szervezeti tényezők 334
A tanuló szervezetet támogató emberi erőforrás rendszerek 336
A tanuló szervezet kialakításának résztvevői 341
Szótár 343
Irodalomjegyzék 347
Ez is elérhető kínálatunkban:
"Első hallásra egy félkrajcár nagyon jelentéktelennek tűnhet, de ki tudja, mi mindenre tudnád használni... Rajtad múlik, mennyire ügyesen fialtatod, és gazdag leszel-e a végén. Gyémántnak lenni min...
Online ár:
990 Ft
Online ár:
4 900 Ft