<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Baxter, Stephen&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Időhajók&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2012, Galaktika Folyóirat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9786155158070&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 - 7 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 990 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;20%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 192 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A 19. század utolsó éveiben H. G. Wells, az angolszász SF atyja megírta egyik legfontosabb művét Az időgépet, a meg nem nevezett Időjáró fantasztikus történetét, utazásokról a távoli jövőbe és vissza, a viktoriánus Angliába. De talán mégsem ő találta ki az egészet, lehetett valami valóságalapja a mesének, esetleg egy élménybeszámoló…&#xD;
Az Időjáró frissen előkerült, újabb kézirata csodálatos kalandokra invitálja olvasóit, többmillió éves utazásra, melynek során bepillanthatunk a morlockok és eloik által lakott Naprendszer távoli utópiájába, egy évtizedes világháború sújtotta Londonba, a paleocén őslényparadicsomába, és végül a messzi jövőbe, ahol az emberiség romjain született mechanikus életforma immár arra készül, hogy egy grandiózus terv végrehajtásával közvetlenül a kezdeténél terelje új irányba a történelmet.&#xD;
És mindez amiatt, mert a 19. század utolsó éveiben egy angol író regényes formában nyilvánosságra hozta egy csupán Időjáróként megnevezett személy emlékiratait.&#xD;
&#xD;
Stephen Baxter számos díjjal kitüntetett és még többre jelölt monumentális regénye a klasszikus wellsi történet újraértelmezése a tudomány és az irodalom legmodernebb eszközeivel.&#xD;
&#xD;
„Egy hatalmas új tehetség!”&#xD;
 Arthur C. Clarke&#xD;
&#xD;
„Asimov, Clarke és Heinlein nyomdokain járva végre valaki ismét olyan SF-et ír, amiben a tudomány is a helyén van. Élmény olvasni!”&#xD;
 New Scientist&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110413</link>
            <title>Baxter, Stephen: Időhajók</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/136/TN_B989613.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Bozóki András&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Virtuális köztársaság&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2012, Gondolat Kiadó&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789636933944&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;20%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 800 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Ha a mindenkori hatalommal szembeni társadalmi ellensúly hiányzik a rendszerből, akkor a demokrácia veszélyben van. Ahogy az autokrácia hívei nem betonozhatják be hatalmukat önmaguk mauzóleumába, és nem állíthatják meg az órát az örökkévalóságig rögzítve a mostani, számukra kedvező pillanatot, úgy a demokrácia hívei sem dőlhetnek hátra nyugodtan – mintha minden rendben lenne –, ahogy az elmúlt évtizedben tették. A demokrácia sohasem befejezett állapot, hanem feszültségekkel teli, dinamikus folyamat; erők és ellenerők harcának törékeny egyensúlya. Ha a magyar demokrácia a társadalmi ellenállásnak köszönhetően túléli a tekintélyelvű kihívást, jó esély van arra, hogy utána erősebb legyen, mint valaha volt. A politikai válság arra hívja fel a figyelmet, hogy a demokrácia nem szűkíthető le az intézményes keretekre, mert az intézményeket könnyen kiüresíthetik olyan vezetők, akik nem tisztelik a szabadság rendjét. A demokrácia csak akkor őrizhető meg, ha azt annak értékei mellett elkötelezett emberek sokasága folyamatosan támogatja.&quot;&#xD;
&#xD;
Bozóki András legújabb publicisztikakötete a szerző elmúlt másfél évtizedben született rövidebb írásaiból ad válogatást. A korábban megjelent kötetek közül a Magyar panoptikum (Kávé kiadó, 1996) a szerzőnek a korai Magyar Narancsban közölt cikkeit, az Ars politica (Jószöveg kiadó, 2007) pedig kulturális miniszterként publikált írásait foglalta egybe. &#xD;
&#xD;
A könyv potenciális olvasói lehetnek a politika iránt érdeklődő értelmiségiek, tanárok, újságírók, politikai aktivisták, egyetemi hallgatók, baloldaliak és jobboldaliak, fiatalok és idősebbek.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110414</link>
            <title>Bozóki András: Virtuális köztársaság</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/1186/TN_0439000620749G.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Csattos Ilona&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vedd észre&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2011, Csendo Kft.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789630828888&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 995 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;20%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 196 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Azt mondták nekem, hogy a könyv hátsó borítója egy reklámfelület. Olyanról írjak oda a könyvem tartalmából, ami érdekel téged: pénz, bőség, siker, egészség, önbizalom, párkapcsolatok, gyermeknevelés és hasonlók. Ha innen közelítem meg, akkor bizony ez a felület kevés ahhoz, hogy leírhassam azt, amiről ez a könyv szól, kevés ahhoz, hogy mindennek reklámja legyen abból, ami számodra fontos. Mivel az élet szempontjából minden lényeges benne van és a teljesség igényével ezt megfogalmazni ezen a helyen képtelenség, inkább üresen hagyom. Egy biztos, ez egy tankönyv ahhoz ami az életedből eddig kimaradt. Arról szól amit eddig nem vettél észre. Ez a könyv rólad szól. Szeretettel ajánlom. Csattos Ilona&#xD;
&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110415</link>
            <title>Csattos Ilona: Vedd észre</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Berlász Jenő&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Erdélyi Jobbágyság-Magyar Gazdaság - Válogatott tanulmányok&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2010, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634465478&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 900 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 465 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;„Még az első világháború előtt, 1911-ben születtem Budapesten. Felsőfokú tanulmányaimat a Pázmány Péter Tudományegyetem Bölcsészeti Karán, történelem szakon végeztem 1931-től 1935-ig. Itt ekkoriban igencsak kiváló professzorok tanítottak. Az újkori maÂ­gyar történet tanára Szekfű Gyula volt, a középkori magyar történeté Mályusz Elemér. Az újkori egyetemes történelmet Hajnal István, a magyar művelődéstörténetet Domanovszky Sándor adta elő. A történeti segédtudományokat Szentpétery Imre, a kelet-európai történelmet Lukinich Imre tanította. Megvolt tehát minden lehetőségem arra, hogy sokoldalúan képezzem magamat.” Az idézet a szerzői előszóból származik, amelyből az is kitűnik, hogy Berlász Jenő a fogalommá vált „Domanovszky iskola” tagjai közé tartozott. „Jeles iskolázottsága”, kiemelkedő tehetsége, kitűnő elemző- és íráskészsége, továbbá példás szorgalma révén látványosan emelkedett a tudományos ranglétrán, 1943-ban a „Századok” c. folyóirat szerkesztője és egyetemi magántanár lett, s mindössze 36 éves volt, amikor a gazdaságtörténet tanszékvezető egyetemi tanárává nevezték ki; 1948-ban azonban a professzorok többségével együtt őt is elmozdították állásából. Doktori értekezését a felvidéki Thurzó-birtokok jobbágyságának történetéből írta, majd érdeklődése az erdélyi jobbágyság múltja felé fordult, számos nagyszerű – Erdély történetének megértését ma is segítő – tanulmány született a feltárt források eredményeként. Társszerzőként vett részt a „Kereszténység védőbástyája” (a Magyar Művelődéstörténet 3. kötete) megírásában, ipartörténeti munkái – a pest-budai kézműipar válságáról, illetve a páratlan sikerű Ganz-gyárról írt tanulmányai – a magyarországi gazdaságtörténet-írás nyereségei közé tartoznak. Több szempontból is mértékadó könyvtár- és irodalomtörténeti kutatásait jelen kötet nem érinti. Berlász Jenő tudományos munkásságát a közelmúltban rangos kitűntetésekkel ismerték el, Magyar Örökség Díjjal 1999-ben, Eötvös-koszorúval pedig 2001-ben tisztelték meg. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110416</link>
            <title>Berlász Jenő: Erdélyi Jobbágyság-Magyar Gazdaság</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Fey Lajos&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Erdélyi vadvirágok - Képes összeállítás Erdély flórájából&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2010, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634465942&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 900 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 315 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A könyv elsősorban természetjáróknak, természetkedvelőknek készült. Erdély vadon élő virágos növényeiből mutat be egy csokorravalót, s beavatja az olvasót a virágfotózás rejtelmeibe is. Erdély változatos földrajzi helyzetéből (sztyeppvidék, 2500 m-es havasok, tőzeglápok stb.) következően nagyon különböző növénytársulásoknak ad otthont, s különösen gazdag jégkorszak belireliktumokban (pl. szibériai hamuvirág) és ritka vagy egyedülálló endemizmusokban (pl. királykői szegfű). Megtalálhatók itt a tőzeglápok rovarfogói (pl. hízóka) és a sztyeppék ritkaságai (háromerű imola) is. A kötet ismerteti a virágok taxonómiai besorolását, különleges tulajdonságaikat, gyógyhatásukat, s felhívja a figyelmet a természeti környezet megóvásának fontosságára is. Természetesen olyan virágokkal is foglalkozik, amelyek más vidékeken, többek között Magyarországon is megtalálhatók, így az „itthoni” természetbarátok is eredményesen forgathatják. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110417</link>
            <title>Fey Lajos: Erdélyi vadvirágok - Képes összeállítás Erdély flórájából</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Horányi Károly&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Eredet és jelkép - Kodolányi János és kortársai&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2004, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462811&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 275 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A szerző a Kodolányi János írói pályájának kései szakaszát uraló világszemlélet bemutatására vállalkozott, és nem a teljes írói munkásság értékelésére, elemzésére. Ennek megfelelően elsősorban adalékokat gyűjt az eszmetörténet kialakulására vonatkozóan, és az író emberi kapcsolatait, különféle megnyilatkozásait is ennek fényében mutatja be. Kodolányi három jelentős kortársa - Márai Sándor, Szabó Lőrinc és Veres Péter - is fontosabb szerepet kap a könyvben, a velük folytatott levelezések, viták megmutatják Kodolányi János világszemléletét és elveit, melyek az 1945 után született mitikus tetralógia regényeiben tükröződnek leginkább.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110418</link>
            <title>Horányi Károly: Eredet és jelkép - Kodolányi János és kortársai</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/280/TN_1111009121074G.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Dános Béla&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Farmakobotanika - A gyógynövénytan alapjai Kemotaxonómia&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2008, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462095&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 900 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 315 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A budapesti Semmelweis Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem mellett további két neves vidéki egyetemen, Debrecenben és Pécsett is beindult a gyógyszerészképzés, melynek kapcsán a hallgatók a művet tankönyvként használják. Mindezek mellett a könyvet több agrár felsőoktatási intézményben, különböző indíttatású szaktanfolyamokon stb. is használják – nem utolsósorban az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karán a graduális szakképzésben, ill. a PhD doktori iskolák keretében a „Farmakobotanika” című tantárgy kötelező tankönyveként. Az előbbiek ismeretében az Argumentum Kiadó az anyagi kockázatok ismeretében is vállalta a könyv újbóli megjelentetését annak érdekében, hogy azt a hallgatók és más érdeklődők számára ismét hozzáférhetővé tegye. Az új kiadás előkészítése során – a gyors megjelentetés biztosítása érdekében – természetszerűleg csupán a legszembetűnőbb, olykor értelemzavaró hibákat javítottuk, módosítottuk továbbá egyes magyar, illetve latin növénynevek és kifejezések írásmódját a ma érvényes gyakorlathoz igazítva azokat. Az utóbbit mindenekelőtt dr. Priszter Szaniszlónak, a biológia tudományok doktorának útmutatása szerint végeztük el. Segítségéért e helyen is köszönetet mondunk. Az előbb említetteken túl némi kiigazítást kellett végrehajtanunk a természetvédelemmel foglalkozó 10. fejezeten, tekintettel arra, hogy befejeződött az Őrséget és a Vend-vidéket magába foglaló új nemzeti park létrehozása, mely épp a közelmúltban nyílt meg. Végül az irodalomjegyzékbe felvettük azokat a legfontosabb forrásmunkákat, amelyek munkánk korábbi kiadásának megjelenését követően az elmúlt öt évben láttak napvilágot.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Tartalom: Bevezetés Általános rendszertani alapfogalmak A rendszerezés története, korszakai Ókori és középkori rendszerezések (korai mesterséges rendszerek) Az igazi mesterséges rendszerezések Természetes rendszerek Darwint követő fejlődéstörténeti rendszerek Új szempontok érvényesítése a fejlődéstörténeti rendszerekben Kemotaxonómia A kemotaxonómia általános megfogalmazása; elméleti és gyakorlati jelentősége Kemotaxonómia értékeléshez alkalmas vegyületek Rendszertani kategóriák A faj mint rendszertani alapegység Faj alatti kategóriák Faj feletti kategóriák Nómenklatúra és szabályai Kettős nevezéktan Taxonok nevei Típusmegőrzés (tipizálás) A leírás közlésének módja, és a névváltozás Szárastestűek (Cormophyta) megjelenése és térhódítása Földünkön Pteridophyta (harasztok) törzse Spermatophyta (magvas növények) törzse altörzs: Coniferophytina (tobozos nyitvatermők) altörzs: Cycadophytina (cikászfélék) altörzs: Angiospermatophyta (Angiospermae, Magnoliophytina – zárvatermők) osztály: Dicotyledonopsida (Dicotyledoneae, Magnoliatae – kétszikűek) A alosztály: Magnoliidae B alosztály: Caryophyllidae C alosztály: Hamamelididae D alosztály: Rosidae E alosztály: Dilleniidae F alosztály: Cornidae G alosztály: Lamiidae (Tubiflorae) H alosztály: Asteridae (Synandrae) osztály: Monocotyledonopsida (Monocotyledones, Liliatae - egyszikűek) A alosztály: Alismatidae B alosztály: Liliidae C alosztály: Zingiberidae D alosztály: Commelinidae E alosztály: Arecidae Exotikus haszonnövények a szárastestűek körében Válogatás exotikus haszonnövényekből az európai felhasználók számára Mérgező növények, növényi mérgezések Mérgező (toxikus) növények jegyzéke Virágpor-érzékenység (pollenallergia) Természetvédelem – biodiverzitás Fokozottan védett és védett növényfajok jegyzéke (válogatás) Irodalomjegyzék Index &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110419</link>
            <title>Dános Béla: Farmakobotanika - A gyógynövénytan alapjai Kemotaxonómia</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Dr. Hajdu Péter&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fejezetek a filozófiai gondolkodás történetéből&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2010, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464501&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 975 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hajdú Péternek a nyugati filozófia történetéről készített összefoglalása bátran ajánlható minden egyetemi, főiskolai hallgatónak, és mindazoknak, akik szeretnének a lineárisan előrehaladó filozófiatörténetnél valamivel koncepciózusabb, komplexebb rálátást nyerni e két és fél évezreden átívelő szellemi örökségre. A szerző világos, pontos megfogalmazásai könnyen emészthetővé teszik a művet, izgalmassá, érdekfeszítővé pedig az alapját képező szemlélet, amely minden új gondolat, illetve gondolati rendszer hátterében az előzményeket, a hagyományt keresi, így mutatva fel a kapcsolódási pontokat. A könyv gyakorlati használhatóságát (a sikeres filozófiavizsgát) nagyban segítik a fejezet végi önellenőrző kérdések, de nagy hasznára lehet az érdeklődőknek a tárgyalt műveknek a kötet végére csatolt listája is.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
ELŐSZÓ BEVEZETŐ GONDOLATOK A „PAR EXCELLENCE” FILOZÓFIÁK ELŐZMÉNYEIRŐL A filozófia tárgyáról Önellenőrző kérdések AZ ANTIKVITÁS FILOZÓFIÁJÁRÓL Az antik filozófia preszokratikus – Szókratész előtti – korszaka A görög filozófia kezdetei A „csúcsok”: Szókratész, Platon, Arisztotelész A hellenizmusok A szkepticizmus A sztoikusok Az újplatonizmus Önellenőrző kérdések A KÖZÉPKOR FILOZÓFIÁJÁBÓL A patrisztika időszaka A skolasztikus filozófia Aquinoi Tamás (1224-1274) A régi és új világkép összeütközése Kopernikusz (1473-1563) Giordano Bruno (1548-1600) Galileo Galilei (1564--1642) Michel Montaigne (1533-1592) A korai polgárság filozófiája Morus Tamás (1480-1535) Francis Bacon (1561-1626) Renée Descartes (1596-1650) Blaise Pascal (1623-1662) Önellenőrző kérdések AZ ÚJKORI FILOZÓFIÁRÓL Thomas Hobbes (1588-1679) Baruch Spinoza (1632-1677) Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) John Locke (1632-1704) George Berkeley (1685-1753) David Hume (1711-1770) A francia felvilágosodás filozófiája Montesquieu (1690-1760) Francois-Marie Voltaire (1694-1778) Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) de La Mettrie (1709-1751) Paul Henry Dietrich Holbach (1723-1789) Adrian Helvetius (1715-1771) Denis Diderot (1713-1784) A német klasszikus filozófia Immanuel Kant (1724-1804) Johann Gottlieb Fichte (1760-1810) Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831) A dialektikus materializmus Karl Marx (1818-1883) Vissza az individuumhoz Sören Kierkegaard (1813-1855) John Stuart Mill (1806-1873) Arthur Schopenhauer (1785-1860) Friedrich Nietzsche (1844-1900) Sigmunt Freud (1856-1939) Önellenőrző kérdések A HUSZADIK SZÁZAD NÉHÁNY FILOZÓFIAI IRÁNYZATA Az egzisztencializmus Martin Heidegger (1889-1976) Jean Paul Sartre (1905-1980) Albert Camus (1913-1960) A neopozitivizmus Ludwig Wittgenstein (1889-1951) A Bécsi Kör filozófiája A Frankfurti Iskola Önellenőrző kérdések&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110420</link>
            <title>Dr. Hajdu Péter: Fejezetek a filozófiai gondolkodás történetéből</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Voit Krisztina&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fejezetek a közgyűjtemények és a könyvkiadás történetéből Tanulmányok - Múzeumok Könyvtárak Nyomdák Könyvkiadás Könyvkereskedelem&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2005, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634463054&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 870 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Az első tanulmány egy hosszabb lélegzetű olvasmány, az egész hazai közgyűjteményi rendszer történetének vázlata. A visszatekintés célja a közgyűjtemények, valamint a tudományos és közműveltséget terjesztő intézmények sajátos fejlődéstörténetének bemutatása. Az 1867-es kiegyezés nem csak a politikában, de a művelődéstörténet területén is jelentős változást hoz: egyesületek, társulatok (Franklin-Társulat, Természettudományi Társulat, Történelmi Társulat), a Magyar Tudományos Akadémia bizottságai (Archeológiai Bizottság, Történelmi Bizottság) alakulnak; az Akadémia rendre küldi tagjait szerte a világba, hogy felkutassák a magyar vonatkozású dokumentumokat. A kutatások nyomtatásban megjelenő orgánumai is szép szám- mal gyarapodnak: Századok (1868), Magyar Könyvszemle (1876), vagy az 1891-ben alapított Irodalomtörténeti Közlemények. Egyre nagyobb igény mutatkozik a feltárt emlékanyag szélesebb körben történő megismertetésére: ennek a gondolatnak első megnyilvánulása a Budapesten 1882-ben megrendezett Országos Könyvkiállítás. A Kiállítást Ferenc József is meglátogatja, és elismerően megjegyzi: „…nem hittem, hogy ennyit képesek legyenek összehozni…igen meglepett…” (12.) György Aladár vállalja, hogy nemzeti értékeinknek számbavételére megírja a Magyarország köz- és magánkönyvtárai 1885-ben című nagyszabású munkáját. Az 1890-es években egyre nyilvánvalóbbá válik, hogy az eddig szabadon burjánzó gyűjtő-, feltáró tevékenységet egységes szervezeti keretek közé kell tömöríteni: 1894-ben megalakul a Múzeum és Könyvtár Bizottság. Az állami felelősségvállalást elősegíti, amikor négy év múlva felállítják a Múzeumok és Könyvtárak Országos Főfelügyelőségét és Tanácsát; tevékenységében új koncepció érvényesül, amennyiben a múzeumokat fontosságuk szerint rangsorolja, s ennek megfelelően részesíti anyagi támogatásban. A Tanács reformtervében szerepel a közművelődési könyvtárak kialakítása, az angolszász public library mintájára. A közvélemény ezen a téren talán egyedüliként Szabó Ervin nevét ismeri, de az alapos kutatómunka ezt joggal pótolja br. Wlassics Gyula, gr. Apponyi Albert és Fraknói Vilmos neveivel, hogy csak a legnagyobbakat említsük. Az I. világháború ténye és következményei átértékelik a tennivalókat is: elsődleges szempont az értékek mentése, a hadikönyvtárak felállítása. A háború vége a Tanács és Főfelügyelőség végét is jelenti; még egyetlen nagyszabású gyűjtő akcióról érdemes beszélni már csak azért is, mert erről a szakirodalom kevés szót ejt: a Tanácshatalom nyomtatvány-anyagának archiválására nem a politika motivál, hanem a nemzeti-, történelmi dokumentumok megőrzésének kötelessége. A Főfelügyelőség működése hozzájárul a közgyűjtemények helyzetének rendezéséhez; ezt a gondolatot kívánja visszaállítani Hóman Bálint 1934-ben, amikor felállítja a Magyar Nemzeti Múzeum Tanácsán belül a Közgyűjtemények Országos Felügyelőségét. A II. világháború idején, és az azt követő években közgyűjteményeinket elsősorban biztonságos helyre kell menekíteni, jóllehet sok esetben a szállítás során tűnnek el végérvényesen a könyvek. A háborús károk felmérésére alakulnak a repülő bizottságok. A tanulmány részletekre kitérően megismerteti az olvasót Dr. Kozocsa Sándor erőfeszítéseivel, amelyeket a Héderváry-kastély könyvtárának megmentése érdekében tesz. Az 1948. év a konszolidáció, az 1949. esztendő az új politikai igényeknek megfelelő állományok kialakításának az éve. A tanulmánykötet első nagy egységének írásai a továbbiakban eredeti iratok alapján tárgyalja a Közalapítványi Ügyigazgatóság létrejöttét és működését, érdekes adalékokkal bővíti a Váci Múzeum Egyesület, a Váci Múzeum (jelenleg Tragor Ignác Múzeum) lokálpatriotizmusból születő történetét, összehasonlítva a hasonló jellegű intézmények sorsával és támogatottságával, és vázolja a miskolci Herman Ottó Múzeum történetének első évtizedeit, hangsúlyozva ez utóbbi két esetben az Egyesületek olykor létfenntartó segítségét. Kiigazító, és a köztudatban elterjedt nézetet tesz a maga helyére Voit Krisztina, amikor a hazai könyvtárügy tendenciáit tárgyalja: a hazai vélemények két csoportba polarizálódnak, amikor az angol-amerikai könyvtártípus, illetőleg a konzervatív állami irányítást képviselő német minták mellett döntenek. A kutatások azt igazolják, hogy az elindulás a public library-típusú könyvtárak itthoni meghonosítása felé nem Szabó Ervinnel kezdődött, hanem korábban, Ferenczi Zoltán 1903-ban megjelent Könyvtártan alapvonalai című munkájában lefektetett elgondolásokkal. A tanulmánykötet második nagy egysége a hazai „Könyvkiadás-történet”-tel foglalkozik, elsőként az akadémiai könyv- és folyóiratkiadás szervezési kérdéseivel. Nyolc évvel a Magyar Tudós Társaság alapítása után, rendszeressé válik az akadémiai könyvkiadás, és szerződést kötnek az Eggenberger Könyvkereskedéssel; ez a tény úgy tűnik, megoldja a könyvek elhelyezési gondjait 1875-ig, amikor megalakul az Akadémiai Könyvkiadó Hivatal. Megismerhetjük a két ősi vetélytárs az Athenaeum és a Franklin Társulat harcai mellett kiadványaikat, továbbá olvashatunk az Orvosi- és a Természettudományi Társulat Könyvkiadó Vállalatokról. A fejezet további tanulmányai olyan helyzeteket kísérnek figyelemmel, mint a Karinthy Fri gyes és Tevan Andor közötti affér, vagy a két külön utat járó Tevan Andor és Kner Imre sorsa. Hangulatos olvasmány a tanulmányok sorában A Pál utcai fiúk megjelenésének története, és bőséges hivatkozási anyagon keresztül kapunk áttekintést Gyulai Pálnak a Franklin Társulatnál betöltött szerepéről, továbbá a kevéssé ismert Hirsch Lipótról, aki kezdetben az 1860-as, 1870-es évek nyomdászmozgalmaiból válik ismertté. Mesterségét a Pester Lloyd nyomdájában tanulja, és a Franklin Társulat nyomdavezetőjeként megteremti az ún. ’Franklin-stílust’: művészete egyszerűségében rejlik, elhagyja a ’német motívumokat’, mellőzi a hangsúlyos fejléceket és záródíszeket és megteremti sajátos arcú kiadványait, amelyek minden más nyomdaterméktől különböznek. Lehangoló sors áll össze „A legenda vége” című írásban Ráth Mór könyvkereskedő pályaképéről: 1857-től, amikor Ráth Mór megnyitja könyvkereskedését, már a megnyitás évében kiadványai közé tartozik Nagy Iván Magyarország családai című, eredetileg húsz kötetre tervezett munkájának első kötete; Ráth hamar elveszíti illúzióit, amikor szembesül a ténnyel, hogy az előfizetőkre sem számíthat, mert felhagynak a vásárlással, amint saját családjuk nevéhez elérnek. Amikor Ráth arra kényszerül, hogy a Shakespeare-kiadást is átadja 1900-ban a Franklin Társulatnak, pályája véget ér; az említett Shakespeare-kiadáshoz kapcsolódik az a kiadástörténeti fölfedezés, hogy Radnóti Miklós élete egyik utolsó, befejezetlenül hagyott munkáját a Vízkereszt fordítását a Franklin Társulatnak szánta. Voit Krisztina 1977 és 2000 között írt tanulmányai bizonyítják, hogy az eredeti anyagon alapuló kutatás mindig eredményes, különösen akkor, ha az – mint jelen esetben is –, élő stílussal párosul. Tiszteletre méltó szakmai tudása, bőséges jegyzetapparátusa a biztosíték arra nézve, hogy könyve nagy segítségére válik a kutatóknak. Rojas Mónika &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110421</link>
            <title>Voit Krisztina: Fejezetek a közgyűjtemények és a könyvkiadás történetéből Tanulmányok</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/565/TN_0289000016680.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;L. Kovásznai Viktória&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fejezetek a magyar éremművészet történetéből&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1999, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634461159&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 600 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 360 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sok éremképpel, a végén angol kivonattal&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110422</link>
            <title>L. Kovásznai Viktória: Fejezetek a magyar éremművészet történetéből</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;D. Júlia - K. István - P. Márta Zsuzsanna (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ferences iskoladrámák I. - Csíksomlyói passiójátékok 1721-1739&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2009, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634465546&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;4 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 825 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A Ferences iskoladrámák köteteiben, sorozatunk legnagyobb egységeként, több mint 60 drámaszöveg fog megjelenni. A szövegek néhány kivétellel az erdélyi Csíksomlyóról valók, a nagyhírű búcsújáró-helyen működő ferences kolostor könyvtára őrizte meg számunkra őket. Az 1342 oldalas kéziratos passióskötetet, a tragédiákat és komédiákat tartalmazó másik kötetet és a különálló füzeteket a II. világháború idején a templomban levő Mária-szobor lépcsője alá rejtették el a szerzetesek, s az anyag csak 1980-ban került elő. A szövegek közlésénél ennek a kéziratos hagyatéknak a beosztását és idő-rendjét követjük: első kötetünk 15 passiójátékot tartalmaz a Liber exhibens actiones parascevicas címet viselő passióskötetből. A szövegek 1721 és 1739 között keletkeztek, a csíksomlyói passióhagyomány kialakulásának az időszakában. Abban az időszakban, amikor a tatár betörések, tűzvészek után végre igazán fejlődésnek indulhatott a 17. században alapított ferences gimnázium, s a tanárok már gondolhattak arra is, hogy nagypénteken a Kis-Somlyó hegyén vagy az iskola színháztermében szín-házi és lelki élményt nyújtsanak az ide érkező több ezer zarándoknak. A passiószövegek már ebben a korszakban is sokfélék: a szenvedéstörténet mellett van bennük hitvita, moralitás, példázat, de a verses forma közös bennük egészen a 18. század végéig. A ferences színjátékhagyományról, a passiójátékok tipológiájáról, forrásairól, zenei és néprajzi vonatkozásairól részletes tanulmány olvasható a kötet elején. A passiójátékok betűhíven közölt, archaikus szövegeinek a megértését magyarázó jegyzetek segítik, s emellett a névtelenségüket őrző drámaíró szerzetes-tanárok kilétét, s ahol lehetett, életrajzát is felfedték a sajtó alá rendezők. Mivel az anyag Európában is egyedülálló, a bevezető egy részét és a drámák tartalmi összefoglalását angolul is közöljük.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110423</link>
            <title>D. Júlia - K. István - P. Márta Zsuzsanna (szerk.): Ferences iskoladrámák I.</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/1234/TN_B989633.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Garamvölgyi László dr.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hunyadi Mátyás - Meggyilkolták a királyt&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2012, Studium Plusz Könyvkiadó&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9786155054433&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 - 3 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 499 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;20%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 800 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A legendás uralkodó számos népmese hőse, ám a valóságban egy igazi krimi főszereplője volt...&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110424</link>
            <title>Garamvölgyi László dr.: Hunyadi Mátyás - Meggyilkolták a királyt</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/354/TN_1111008070502.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Csirkés - Csorba - Sudár - Takács (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Függőkert - Orientalisztikai tanulmányok&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2003, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462590&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 100 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 785 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jóllehet az orientalisztika nemzetközi tudománynak tekinthető, a magyar keletkutatásnak történelmünkből adódóan mindig is voltak saját irányzatai.Ez a kis FÜGGŐKERT fiatal kutatók munkája. Benne a keleti tudományok legkülönfélébb területeiről származó tanulmányokat és forrásokat talál az olvasó.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110425</link>
            <title>Csirkés - Csorba - Sudár - Takács (szerk.): Függőkert - Orientalisztikai tanulmányok</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Gál Ágnes - Gál Julianna (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gál István életműve - Bibliográfia&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2003, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462446&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 700 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 445 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;Most látom végleg, merre hajlik a jövőm útja. Az irodalomtörténet keretén belül fogok egy-két hézagpótló munkát csinálni...&quot; (Illyés Gyulának, 1932) &quot;...Kitüntető érdeklődésed az új Babits könyv iránt további munkára buzdít. ...Igazad van, szép lett volna három évtizeden át foglalkozni Babits életrajzával és hagyatékával. Voltaképpen azóta törődöm vele, amióta 19 éves koromban interjút adott nekem... Halála után azonban megírtam disszertációmat (Babits és az angol irodalom).Amikor pedig a hagyaték előkerült, ... én néztem át először... Lehetőségem nyílt befejezés előtt álló munkáim anyaggyűjtésére... Ezek: Magyarország az angol klaszikusok írásaiban Morustól Toynbee-ig; Kossuth a világirodalomban, 40 év óta gyűjtött szövegek négy kontinensre való hatásáról, magyar - amerikai kulturális kapcsolatok. ...Persze mindebből a Babits fölfedezések a legfontosabbak, de örülök, hogy még így betegeskedve is, nemegyszer sárkányokkal küzdve, mégiscsak meg tudtam még valamit csinálni.&quot; &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110426</link>
            <title>Gál Ágnes - Gál Julianna (szerk.): Gál István életműve - Bibliográfia</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Bagi Dániel&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gallus Anonymus és Magyarország Itfüzetek 157. - A Geszta magyar adatai, forrásai, mintái, valamint a szerző történetszemlélete a latin Kelet-Közép-Európa 12. század eleji latin nyelvű történetírásának tükrében&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2005, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634463559&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 400 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 190 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Alapfelvetése szerint Gallus Anonymus munkája és a 11-12. század fordulóján keletkezett magyar történeti művek, illetve a Könyves Kálmán-kori belpolitikai célok között több, a szakirodalomban eddig részletesebben nem tárgyalt összefüggés is kimutatható. A Könyves Kálmán uralkodása alatt Magyarországon is járt szerző gesztája értékes adatokat, információkat őrzött meg több 11. századi magyar uralkodóról, többek között Szent Lászlóról, sőt, Péterről és Szent Istvánról is. Ezeknek a rendszerezése, kritikai vizsgálata azonban mindeddig elmaradt, ezt kívánja most pótolni Bagi Dániel munkája. Nem az volt a célja, hogy ismertesse Gallus Anonymus Magyarországot érintő passzusait, hanem az, hogy a geszta egészének kontextusában vizsgálja ezeket, megkísérelje meghatározni a szerző ismereteinek forrásait, és megpróbálja megállapítani, mennyiben voltak szükségesek a magyar királyok a geszta eszmei céljainak megvalósításához. Mindemellett be kívánja illeszteni a forrást Kelet-Közép-Európa történeti irodalmába, és összeveti a korszakban a régió országaiban keletkezett más művekkel. Kötete lábjegyzetekkel ellátott fejezeteiben részletesen szól a szerző személyéről, ismerteti a magyarországi tartózkodása mellett szóló érveket, műve történelmünkre és uralkodóinkra vonatkozó adatait, azok forrásait, művelődés- és eszmetörténeti összefüggéseit. A térképek gyűjteményével, név- és tárgymutatóval, német nyelvű összefoglalással, irodalom- és rövidítésjegyzékkel záródó kötet beszerzése elsősorban szakkönyvtárak részére javasolható.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110427</link>
            <title>Bagi Dániel: Gallus Anonymus és Magyarország Itfüzetek 157.</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Cook, Robin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mutáció&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2012, IPC könyvek&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789636354190&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 - 3 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 199 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 870 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&quot;- Nézd a szemét - mondta Marsha.&#xD;
Victor a gyerekre nézett.&#xD;
- Hihetetlen, mi? Egy perccel ezelőtt meg mertem volna esküdni rá, hogy visszanézett. &#xD;
- Mintha drágakő lenne - jegyezte meg Marsha.&#xD;
Victor úgy fordította a gyermeket, hogy pont szemtől szembe legyen Marshával. Miközben így tett, észrevette, hogy a baba tekintete változatlanul az övébe fúródik. A türkizkék mélység olyan hidegen csillogott, akár a jég. Victor önkéntelenül megborzongott.&quot;&#xD;
&#xD;
A kis Viktor már újszülöttként különbözik a többi babától. Amikor két és fél évesen sakkozni kezd, a szülei már bizonyosak benne, hogy egy ifjú zsenit nevelnek. A család életében azonban megszaporodnak a tragikus események, s az apa lassan rádöbben: szörnyű bűnt követett el.&#xD;
&#xD;
&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110428</link>
            <title>Cook, Robin: Mutáció</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Kicsi Sándor András&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gombocz Zoltán - 1877-1935 Életrajz és pályakép&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2006, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634638735&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 600 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 360 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A Gombocz Zoltán nyelvtudós életét és pályáját bemutató monográfia hét fejezetre oszlik. Soproni diákévei után Gombocz abba az Eötvös Kollégiumba járt, amelynek később tanára majd igazgatója lett. 28 évesen már az MTA levelező tagja, 1906-tól a budapesti egyetem magántanára volt. A nyelvészet szinte minden ágát művelte. Párizsi tanulmányútján a modern fonetika Rousselot által kidolgozott módszereit tanulmányozta. Tanulmányutakon járt még Svédországban, Finnországban; a kortársak szerint sem francia, sem finn kiejtését nem lehetett megkülönböztetni az eredetitől. Turkológusként régi török jövevényszavainkat vizsgálta abból a szempontból, hogy mikor kerültek be a magyar nyelvbe. Őshazakutatóként &quot;A magyar őshaza és nemzeti hagyomány&quot; c. 1917-es tanulmányában az őshazáról szóló hagyományok történeti értékeit kutatta. Ebben az értekezésében elfogadta Hóman Bálint hun-magyar rokonságról szóló elméletét. A fonetika, nyelvtörténet és őshazakutatás mellett jelentéstannal is foglalkozott. A monográfiát igen alapos jegyzetapparátus, irodalomjegyzék és kronológia egészíti ki. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110429</link>
            <title>Kicsi Sándor András: Gombocz Zoltán - 1877-1935 Életrajz és pályakép</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Sylvester, Ioannes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Grammatica hungarolatina&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2006, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634463924&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 975 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;was an outstanding figure of Hungarian humanism. He translated the entire New Testament into Hungarian (1541) using Eras mus’s Greek–Latin version as his mo del. For that great undertaking, the work presented in this volume, Grammatica Hungarolatina (1539), served as a preliminary study. The work neatly fits into the process of Europe’s growing appreciation for the value of “unrefined” (native) languages. Fol lowing the examples of other nations, Sylvester prepared a work explaining the grammar rules of his mother tongue parallel to those of Latin. Simultaneously, he clarified the characteristic differences between Hungarian and Latin grammars. The present edition is the first critical edition of Grammatica Hungarolatina. The text was published twice in the 19th century (1808, 1866). The latter was re issued twice in the 20th century. The present edition differs markedly from the previous publications. Errors in the original text have been corrected and an apparatus criticus has been added. The paradigms are no longer given as a con - tinuous text, but have been organized into chart form, giving the work more clarity. The fact summary contains mostly less known names of persons and geographical locations. It also refers to the circumstances of the origin of Gram matica Hungarolatina and other areas of Syl vester’s work.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Preface 7 Jdnos Sylvesters life andwork 7 Jdnos Sylvesters linguistic works 9 Grammatica Hungarolatina 11 The earlier editions and the literature o/Grammatica Hungarolatina .... 14 About the present edition 15 Bibliography 17 Selected Bibliography for the Development ofthe Grammatic Literature of Vernacular Languages 17 The Earlier Editions o/Grammmatica Hungarolatina 19 Jdnos Sylvester Bibliography 19 The Editor s Works Related to the Topic 20 Abbreviations 22 GRAMMATICA HUNGAROLATINA in usum puerorum recens scripta Ioanne Sylvestro Pannonio autore 23 EPISTOLA NUNCUPATORIA 27 .... 29 DE ORTHOGRAPHIA HUNGARICI SERMONIS 34 36 QUALITAS 36 COMPARATIO 36 GENUS 37 NUMERUS 48 FIGURA 51 CASUS 52 5 61 QUALITAS 69 GENUS 69 NUMERUS 70 FIGURA 70 PERSONA 70 CASUS 70 79 QUALITAS 79 CONIUGATIO 79 GENUS 83 NUMERUS 84 FIGURA 84 TEMPUS 84 PERSONA 84 112 113 116 117 118 EXPLANATORY NOTES 119 INDEX 135 Index of personal names 137 Index of geographical names 140&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110430</link>
            <title>Sylvester, Ioannes: Grammatica hungarolatina</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Borgos Anna (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Eltitkolt évek - Tizenhat leszbikus életút&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2011, Labrisz Leszbikus Egyesület&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789630808569&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 125 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A női élettörténetek speciális és még kevésbé ismert szelete a „leszbikus történelem”, melynek elmúlt évtizedeit még módunkban áll közvetlen módon, interjúkkal bemutatni. A Labrisz-könyvek legújabb kötetében negyven és nyolcvan év közötti nők szólalnak meg: az ötvenes évek szűk levegőjében, majd a hatvanas-hetvenes-nyolcvanas évek fellazuló közegében mozgó értelmiségiek, alkalmazottak, vendéglátósok, művészek; köztük a későbbi aktivisták, a kilencvenes évek leszbikus mozgalmának elindítói.Eltérő társadalmi helyzetük miatt más-más szemszögből látták ugyanazt a rendszert, de identitásuk elhallgatását, személyes életük korlátozását hasonlóan élték meg. Élettörténeteiken keresztül kirajzolódnak az előző politikai rendszer hatalmi technikái, a találkozások láthatatlan vagy félnyilvános terei, és az a folyamat is, ahogyan a rendszerváltás után az addig tabuként kezelt téma a közbeszéd része lett, a felvállalás természetesebbé vált, és elindultak az első meleg civil szerveződések, programok. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110431</link>
            <title>Borgos Anna (szerk.): Eltitkolt évek</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/799/TN_B989646.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Sztojanov, Rumen&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lassúdad szavak&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2011, Napkút Kiadó&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789632632254&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 - 3 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 490 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 267 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Draganovo. Egyike a közép-bulgáriai településeknek, ahonnan a XIX. század közepe óta Magyar­országra is &quot;ingáztak&quot; a bolgárkertészek. Sokan itt maradtak. Rumen Sztojanov (1941) a falu szülötte: életét (ott) megírja, énekeit gyűjti, szavait őrzi. Szavakat teremt is: a dél-amerikai messzeségek hazavágyó oltalmában. E földrész nagyjainak jeles fordítója, maga is tanul, tanít, diplomata ott (több ízben). Versbe későn kezd, nehezen közlik Szófiában, az irodalom új területeit hódítja és teremti lassan, most hetvenévesen is. E gyűjtemény ízelítő sokirányú tevékenységéből: versek, esszéfutamok, rövidprózák, találós kérdések, mókás hirdetések, nyelvészeti etűd - egymás után. A kötetben az összeállítóhoz kötődő négy évtizedes emlékek is dokumentálódnak kicsit.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110432</link>
            <title>Sztojanov, Rumen: Lassúdad szavak</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Kocsis Imre&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bevezetés az Újszövetség kortörténetébe és irodalmába II.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2011, Szent István-Társulat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789632772950&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 - 3 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 800 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 380 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kocsis Imre újszövetségi bevezetőjének második kötete az apostoli leveleket, a Jelenések könyvét, valamint az első keresztény századokban keletkezett apokrif iratokat elemzi. Az első kötet az újszövetségi könyvek keletkezését, azok teológiai és irodalmi sajátosságait tárgyalja, kortörténeti áttekintést ad a zsidóság és a pogányság társadalmi, kulturális és vallási adottságairól, valamint elemzi az evangéliumokat és az Apostolok cselekedeteit. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110433</link>
            <title>Kocsis Imre: Bevezetés az Újszövetség kortörténetébe és irodalmába II.</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/1230/TN_1111006555445.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Urbán Aladár (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gróf Batthyány Lajos miniszterelnöki, hadügyi és nemzetőri iratai I-II&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1999, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634460954&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;5 000 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4 250 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kivételes figyelmet érdemlő forráskiadvánnyal gazdagodott történettudományunk, sőt a múltunk tényanyagának megismerésében érdekelt olvasóközönség is. Az Urbán Aladár feltáró és szövegközlő munkájának eredményeként megjelent iratgyűjtemény az első független, az országgyűlésnek felelős magyar kormány miniszterelnöke, Batthyány Lajos 1848 márciusa és szeptembere közötti hivatali működésének másfél ezernél több dokumentumát, számos esetben - intézkedések sorát magában foglaló - ügyiratát közli. Összességében az iratok négyötödénél nagyobb hányada még egyáltalában nem, töredéke legfeljebb egykorú hírlapban, illetve röplapként jelent meg. Nem túlzás tehát, ha a recenzens a gyűjtemény megjelentetését kiemelkedő jelentőségűnek tekinti.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110434</link>
            <title>Urbán Aladár (szerk.): Gróf Batthyány Lajos miniszterelnöki, hadügyi és nemzetőri iratai I-II</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/1457/TN_B989651.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Carden, Dave - Henslin, Earl - Townsend, John&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Családfánk titkai&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2012, Harmat Kiadó&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789632880860&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 - 3 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 125 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A gyerekkorunkban a családunkban elsajátított magatartás- és kapcsolati minták személyiségünk részévé válnak, és egész életünket végigkísérik. A káros minták akár nemzedékeken át hagyományozódnak kifejtve romboló hatásukat - a család szétesése, lelki sérülés, szenvedélybetegség, családon belüli bántalmazás - az újabb és újabb generációk életében. De nem szükségszerű, hogy megismételjük elődeink hibáit. A könyv pszichológus, illetve lelkipásztor szerzői terapeutaként szerzett tapasztalataik alapján állítják, hogy a káros minták megváltoztathatók, és az érzelmi sérülések gyógyíthatók. Terápiás gyakorlatuk mellett a Biblia évezredes bölcsességéből merítve vizsgálják, hogyan ismerhetjük fel azokat a családunkban elsajátított viselkedési és kapcsolati mintákat, amelyek negatívan hatnak az életünkben, ha nem változtatunk rajtuk. Könyvükből megtudhatjuk, mit tehetünk azért, hogy a diszfunkcionális működési módokat átdolgozva egészséges mintákat alakítsunk ki, és adjunk tovább az utánunk következő generációknak.&#xD;
&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110435</link>
            <title>Carden, Dave - Henslin, Earl - Townsend, John: Családfánk titkai</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Horváth János&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gyulai Pál - Egyetemi előadás 1927-1928&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1999, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634460480&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Az 1927-28-as egyetemi tanévben tartott, Gyulai Pál életét és munkásságát bemutató előadás fontos része Horváth János hagyatékának. A teljes kézirat mindeddig kiadatlan maradt, csupán a Holmi 1994. januári számában jelentek meg belőle részletek. Jelentősége többszörös: az 1926-ig, Gyulai születése centenáriumáig terjedő szakirodalom összegzése a különösen Gyulai személyiségének, költészetének és irodalomszemléletének elemzése oktatás-, tudomány-, és kritikatörténeti érdekű.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110436</link>
            <title>Horváth János: Gyulai Pál - Egyetemi előadás 1927-1928</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/249/TN_1111008106478.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Körmendi Balázs&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Zsidó gyónás&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2006, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9799634463763&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 870 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jó tizenhat éve, 1990-ben jelent meg először az a kötet, melyben Körmendi Balázs álnéven Kulcsár István neves Izraelbe települt magyar pszichiáter adta közre a háború alatt íródott naplójegyzeteit. Az ezúttal újra napvilágot látó, 1942-1943-ban munkaszolgálatosként készített feljegyzések kíméletlen őszinteséggel tárják fel egy akkori magyarországi zsidó értelmiségi identitástudatának hajszálgyökereit. A fiatal orvos, akár a szikével dolgozó sebész, elemző hidegvérrel néz szembe saját zsidóságával, társadalmi helyzetével, asszimiláns törekvéseinek fonákságaival, a magyar kultúrához és a magyar társadalomhoz való ambivalens viszonyával, új vallásával, a református hittel és egyházzal. Miközben idegenkedéssel szemléli gój honfitársait, és képtelen azonosulni a református egyház népi kötődésével (amelynek egyik kifejeződése például a református és magyar összetartozásának hangsúlyozása), szinte rajongással vonzódik a magyar tájhoz és a magyar költészethez. A feljegyzések előrehaladtával ugyanakkor egy fiatalember szellemi fejlődésének, öntudatra, az intellektuális tisztánlátásra való ébredésének körvonalai is kirajzolódnak. Meglepetve és megdöbbenve fedeztem fel magamban és kimondtam feleségem előtt is: értem a világot - olvasható a vallásról szóló fejezetben. Egyébként az egész kötet ilyen fontos kérdések köré épül, néhány téma: Szüleim, Iskola, A vallás, A keresztények, Táj, szerelem, barátság, A forradalom, A kitérés, Milyennek láttam a gójokat?, A szocializmus, Az őszinteség ébredése, A munkatábor, A tett kezdete stb. A Bárdos Pál első kiadáshoz írott előszavával, valamint a szerző visszatekintő, és a nyolcvanas években Magyarországra tett, nagy nosztalgiával és honvággyal megélt, szemléletformáló haza utazásának emlékével kiegészített jegyzetek mindazon szociológiai, történelmi érdeklődésű olvasók figyelmére számot tartanak, akik szeretnének többet tudni a negyvenes évekbeli magyar zsidóság érzésvilágáról, az asszimiláns zsidó lét lelki problémáiról. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110437</link>
            <title>Körmendi Balázs: Zsidó gyónás</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/1032/TN_1111004787916.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Fodor Géza&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Zene és színház&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1998, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634460817&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;950 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;808 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A„színházilag gondolkodás” húzódik végig valamennyi íráson, s ettől válik ez a könyv fontossá - önmagában is, de a színházi tárgyú irodalomban kiváltképp. Írója ugyanis pontosan tudja, hogy a verbális és a vizuális esztétika tartománya szorosan összefonódik, és azt is pontosan érzékeli, hogy mikor fontosabb a képi megfelelő, ez az önálló minőség, mint maga a nyelvi műalkotás. S azt is képes vizsgálni, véleményezni, hogy ez az új minőség mennyiben lett hasznára, illetve kárára az eredeti opusnak. Valamennyi elemzett témáját a maga történeti mélységében, bonyolult színháztörténeti összefüggéseiben is vizsgálja, s abban a szellemi közegben, amelyben hovatovább teljesen megszűnik huszadik századi színháztörténetünk hosszútávú történéseinek rögzítése, a jelenségek, események, szereplők tudományos értékű feldolgozása, ritkaság az ilyen típusú írói attitűd. Manapság már alig születnek a közelmúlt, a régmúlt rendezőiről, színészi nagyságairól, jelentős színházak működéséről alapos monográfiák, nagyobb lélegzetű történeti áttekintések. (Ritka kivétel a Benkő Gyuláról most megjelent kötet.) Lassan sötét sivataggá válik az egész huszadik századi színháztörténet, szemben a gazdagon feldolgozott XIX. századival. Az elmúlt évtizedekben szórványosan ugyan, de jelentek meg tudományos igénnyel és alapossággal készült kötetek (Magyar Bálinttól a Nemzeti, a Magyar és a Vígszínház története, Mihályi Gábor a Kaposvári Csíky Gergely Színház nagy korszakáról, Koltai Tamás könyve Major Tamásról, és az általa szerkesztett Németh Antal kötet, Molnár Gál Péter Várkonyi Zoltánról, Marton Endréről, Gellért Endréről, Páger Antalról, Honthy Hannáról szóló könyvei, az alternatív színházakról készült történeti áttekintések, Várszegi Tibor jóvoltából, Tarján Tamás Garas Dezsőről, Nánay István Harag Györgyről stb.), de napjainkra szinte teljességgel kiapadni látszik a forrás.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110438</link>
            <title>Fodor Géza: Zene és színház</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Melczer Tibor&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ha minden összetört...  ITfüzetek 152. - Radnóti Miklós költészete utolsó versei tükrében&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2003, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462453&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 600 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 360 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jelen kötet Melczer Tibor (1945-2001) Radnóti Miklós utolsó korszakáról írt kandidátusi értekezésének szövegét és a közelmúltban elhunyt irodalomtörténész három, e kötethez kapcsolódó Radnóti-tanulmányát tartalmazza. Melczer Tibor még egyetemi tanulmányai alatt kezdett el behatóan foglalkozni a 20. század első felének magyar irodalmával, mindenekelőtt Babits Mihály és Radnóti Miklós költészetével. Bölcsészdoktori disszertációját s 1989-ben beadott és eredményesen megvédett kandidátusi disszertációját is Radnóti Miklós kései költészetéből készítette. Első Radnóti-tanulmánya 1970-ben a Szauder József által szerkesztett &quot;ItK&quot;-ban jelent meg, és haláláig mintegy húsz tanulmányt, cikket írt lelkéhez talán legközelebb álló költője életművéről. Nevéhez fűződik Radnóti Naplója 1991. évi kiadásának sajtó alá rendezése, a kötet jegyzetanyagának - kritikai kiadással felérő - elkészítése. Kísérő tanulmányát (a Magvető Könyvkiadó szíves beleegyezésével) jelen kötetünkben újra közöljük. Melczer Tibor halála előtt már egy éve dolgozott kandidátusi disszertációjának könyvvé formálásán. Tragikus hirtelenséggel bekövetkezett halála ebben megakadályozta. Irodalomtudományi Intézet-i volt kollégánk iránti megbecsülésünk és Radnótiról írt munkájának könyvének irodalomtörténeti fontossága egyaránt indokolják, hogy a művet sorozatunkban (sajnos, az időközben készített átdolgozások nélkül) kiadjuk. Az értekezés és az azt követő három tanulmány együtt teljessé teszik számunkra azt a képet, amelyet a szerző évtizedes kutatásai nyomán Radnótiról kialakított. Hisszük, hogy mindaz, amit Melczer Tibortól e kötetben olvashatunk, termékenyen hat majd a költőről való gondolkodásunkra.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110439</link>
            <title>Melczer Tibor: Ha minden összetört...  ITfüzetek 152.</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/1293/TN_0459000261438G.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Borosy András&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hadakozók, keresztesek, hadi érdemek a középkori Magyarországon&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2010, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634465614&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 125 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Borosy András a magyar hadtörténetírás meghatározó, több mint fél évszázad múltán is aktív alakja. 1962-ben megjelent első önálló tanulmánya óta a középkori magyarországi hadakozás társadalmi vonatkozásainak kutatásával foglalkozik, különös figyelmet fordítva a könnyű- és nehézlovasság egymás mellett élésének sokat vitatott kérdéseire. A szinte teljes hazai forrásanyag áttekintésén és a nemzetközi szakirodalom földolgozásán alapuló tanulmányai mára immár klasszikusnak számítanak. Ezek közül válogatásunkban a lovasságra, a lovasságra és a keresztesháborúkra vonatkozó írásait adjuk közre. A kötetben olvashatók életművének talán legtöbbet idézett tanulmányi a középkori hadakozók társadalmi tagozódásáról és az oklevelek hadi érdemeket elbeszélő részeinek bemutatásáról, valamint -töretlen munkakedvének bizonyítékaként- egy frissen elkészült összefoglalása a XIV. századi udvari lovagokról. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110440</link>
            <title>Borosy András: Hadakozók, keresztesek, hadi érdemek a középkori Magyarországon</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Bogár László&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hálózatok világuralma&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2007, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464648&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 700 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 295 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A magyar társadalom mind mélyebbre süllyed a „verbális polgárháború” végzetes örvényeibe – írja könyvében Bogár László, és arra vállalkozik, hogy megkíséreljen magyarázattal szolgálni e megrendítő erejű folyamat eredetét illetően. A mű a szerző eddig többnyire nem publikált írásait igyekszik egységes keretbe foglalni. Kiderül belőlük, hogy a „rendszerváltásként” ismert történés-sor, elitjeinek állításával szemben, nemcsak hogy demokráciát és szuverenitást nem hozott az ország számára, hanem minden eddiginél brutálisabb és gátlástalanabb birodalmi ki- fosztás színterévé tette azt. A „rendszerváltás rendszere” tehát nem más, mint a globalitás hatalom gazdasági struktúráinak kíméletlen diktatúrája, amelyet a cinikus-gátlástalan kollaboráns helyi oligarchiák „üzemeltetnek”. Ennek eredményeként a magyar társadalom komplex újratermelési folyamatai egyre gyorsuló ütemben csúsznak a reprodukciós katasztrófa felé. A lejtőről való visszafordulás csak a rendszer egészének átfogó változásával látszik lehetségesnek. És bár a szerző elismeri, hogy ez ma merő utópiának tűnik, úgy véli, ennél már csak az a veszélyesebb illúzió, ha azt gondoljuk, hogy e radikális változtatás nélkül is maradhat esély a túlélésre. Megrendítő, felkavaró és vitára ingerlő Bogár László új műve, amelynek alapgondolatai minden bizonnyal a közbeszéd fontos elemeivé válnak majd.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110442</link>
            <title>Bogár László: Hálózatok világuralma</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/494/TN_0249000268151.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Nyerges András&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Voltomiglan&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2002, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462071&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 800 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 530 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Családtörténet, felkavaró önéletrajzi regény, melynek eseményei a második világháború végén budapesti helyszíneken, polgári lakásokban, a vészkorszakban és az azt követõ „konszolidációs” idõszakban játszódnak. Emlékirat, amelynek alakjai, mulatságos történetei vérbeli regénnyé nemesítik a hiteles társadalomtörténetet. Závada Pál írja Nyerges András regényérõl: A szerzõ Voltomiglan címû regényével elérkezettnek látta az idõt, hogy visszatekintsen saját családjának, felmenõinek, s ezáltal saját gyermekkorának történetébe, márpedig tudnivaló, hogy az innen fakadó élmények a legfontosabb és leghihetõbb forrásai lehetnek egy írói programnak – feltéve, ha az író nem csupán emlékezni, meríteni és szembesülni bátor, hanem a megformáláshoz is megtalálja a szükséges invenciót. Nyerges Andrásnak mindez sikerült. Úgy döntött, hogy helyesebb, ha nem kitalálni próbál hiteles figurákat és történeteket, hanem a valóságos családtagokat idézi föl és jeleníti meg cselekvõ, beszélõ figurákként. Mivel pedig ezek a szereplõk valóban hús-vér alakokként mozognak a papíron, a szerzõ igen jól tette, hogy így döntött.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110443</link>
            <title>Nyerges András: Voltomiglan</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Pozsvai Györgyi&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Visszanéző tükörben&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1998, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634460930&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;800 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;680 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Az utóbbi évtized egyik recepciós sikertörténete Asbóth János 1877-ben megjelent Álmok álmodója című regénye. Az új befogadókészség és a posztstrukturalista felfogásmódok felfigyeltek magas esztétikai értékére, műfaj- és prózapoétikai szempontból értelmezték az érdekfeszítő század végi szöveget. A tudományos elemzés a műfajelméleti és az elbeszéléstechnikai, valamint a média- és szövegközi kutatások eljárásait alkalmazva tárgyalja Asbóth művének modernségét. Kitér az eszmei, a kompozicionális és a nyelvi szinten exponált identitásválság és értékviszonylagosság problematikájára, valamint összehasonlító elemzések által tisztázza az Álmok álmodója kapcsolódásait nemcsak néhány követő, de több megelőző alkotáshoz is (egyebek között Kemény Zsigmond A szív örvényei című kisregényéhez). &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110444</link>
            <title>Pozsvai Györgyi: Visszanéző tükörben</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Illés László (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Harcok az új &quot;világnézlet&quot; körül - Katolikus irodalomszemlélet 1890-1920&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2007, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634463269&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 720 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A Rónay László átfogó bevezető tanulmányával ellátott dokumentumgyűjtemény az 1890 és 1920 közötti magyar irodalom eleddig kevéssé elemzett, ám meghatározó vonulatát, a konzervatív-keresztény irodalom történetét tárja fel. Ez az időszak Prohászka Ottokár aktív fellépésével kezdődik, amikor a magyar katolikus egyház a közélet és a kultúra területén is szervezkedni kezdett a liberális értelmiség és politikai élet ellenében. E folyamat három évtized múlva a modern irodalomszemléletnek a katolikus irodalmi gondolkodásba való beépülésével ért véget. Rónay László hangsúlyozza, hogy a tárgyalt időszakban a katolikus irodalom esztétikailag kétségkívül alatta marad vetélytársáénak, de hatása nem elhanyagolhatóbb annál, ezért csakis úgy kaphatunk teljes képet a korszak szellemi életéről, ha e két szemlélet küzdelmét, világnézeti hátterét is a maga teljességében látjuk. A most megjelent gyűjtemény a nagyközönség előtt teljesen ismeretlen szövegek révén világítja meg azt a folyamatot, amelynek során a kezdeti merev elutasítást és indulatos reakciókat követően fellépett a másik oldal értékeire nyitott, új katolikus értelmiségi generáció. A névmutatóval ellátott, a meghatározó személyiségekről rövid portrékat nyújtó kötet a korszak irodalmi élete iránt érdeklődő szakmai és laikus közönségnek egyaránt ajánlható. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110445</link>
            <title>Illés László (szerk.): Harcok az új &quot;világnézlet&quot; körül</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Máriássy János&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Visszaemlékezések az 1848-49. évi szabadságharc alatt végzett szolgálataimr&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1999, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634461111&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 100 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;935 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Memoárja ebből a távlatból idézi fel az 1848-49-es eseményeket, mindenekelőtt azokat, amelyeknek maga is szereplője volt: az aradi vár ostromát, Buda bevételét, a Vág menti harcokat, s a debreceni csatát követő időszakot. A Visszaemlékezéseknek megvan az a hibájuk, ami az utólag keletkezett memoárokat általában jellemezni szokta: az emlékezet bizonytalansága, olykor-olykor célzatos kihagyása vagy megbicsaklása. Szerencsére Máriássy nem tartozik a spekulatív elmék közé; tüzesen szókimondó, kivált ha bajtársait jogos vagy jogtalan, vélt vagy valódi támadásoktól akarja megoltalmazni. Hibái ellenére a szabadságharc egyik leghatásosabb és legszemélyesebb forrása kerül most - először - az olvasó kezébe.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110446</link>
            <title>Máriássy János: Visszaemlékezések az 1848-49. évi szabadságharc alatt végzett szolgálataimr</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Nagy Péter&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Határkő - Tanulmányok&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1996, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634460169&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 300 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 105 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A Határkő színesen és olvasmányosan közöl új ismereteket és összefüggéseket; eddig elhanyagolt vagy félreértelmezett problémák, jelenségek továbbgondolására ösztönöz. Mert a szerző talál megoldásra váró feladatot az Árgirus-történet eredete, Bethlen Miklós Önéletírása, illetve személyisége, Katona Bánk bánja vagy Vas Gereben életműve körül. Tud újat mondani Molnár Ferenccel, Szabó Dezsővel, Hatvany Lajossal vagy Kner Imrével kapcsolatban is. A szerző úgy érzi, tanulmányai, esszéi a &quot;magyar történelem vízválasztó esztendei hátán&quot; keletkeztek. S ez egyszerre vonatkozik írásai alanyára, tárgyára, magára a szerzőre s a változó-alakuló magyar társadalomra, melyben művei keletkeztek:Határkő. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110447</link>
            <title>Nagy Péter: Határkő - Tanulmányok</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/913/TN_B989669.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Chapman, Gary - Palmer, Catherine&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Télre tavasz&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2012, Harmat Kiadó&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789632880877&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 - 3 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 900 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 465 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Brad és Ashley számára hamar véget értek a mézeshetek. A házasságuk szinte alig kezdődött el, és máris külön utakon járnak. Amikor Brad a kocsma előtt egy gazdátlan kiskutyát talál, úgy véli, talán ez a gyámolításra szoruló állatkölyök közelebb vihetné őket egymáshoz újdonsült feleségével. De a fiatal pincérnőnek elege van. Barátnője, Jessica igyekszik lelket önteni belé, de maga se találja helyét a világban. Egy este könyörtelen jégvihar csap le a városkára, a házak sötétségbe borulnak, felhangzik a tűzoltók és a mentők szirénája...&#xD;
A tavasz ígérete szinte karnyújtásnyira van - de előbb mindenkinek meg kell birkóznia a télnek ezzel az utolsó támadásával Öbölmélyén!&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110448</link>
            <title>Chapman, Gary - Palmer, Catherine: Télre tavasz</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/227/TN_0129002149194G.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Voit Pál&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hét nemzedék szilvafák nélkül - A soproni toronyzenésztől Bartók Béláig;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2003, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462385&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 500 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 125 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A Hét nemzedék szilvafák nélkül címet viselő kötet nem szerepel a Voit Pál művészettörténeti munkásságát ismerő szakközönség előtt. Nehéz idők hordaléka ez a visszaemlékezés, menekülés is talán a régmúlt időkbe. Pontosabban: nem igazi memoár. Egyfelől egy fontos társadalmi réteg, a gazdatiszti világ már soha vissza nem térő életmódjának, attitűdjeinek pontos leírását adja. Másfelől a szerző a tudós oknyomozó kíváncsiságával próbálta felfejteni azokat a szálakat, amelyek az egykorvolt családtagokhoz vezettek. Kik voltak ők, hogyan éltek és haltak, mivé lettek? Amikor magában kereste őket, messzebbre is gondolt: kötelességének érezte, hogy felmutassa a világnak, milyen családból jött, milyen eredendő jegyeket hordozhatott maga Bartók Béla is. Az első ismert „Voit családtagtól”, a soproni toronyzenésztől milyen kacskaringós utak vezettek majd kétszáz éven át a mai utódokig. Mellékletként 6 családfa tábla van a könyvhöz. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110449</link>
            <title>Voit Pál: Hét nemzedék szilvafák nélkül - A soproni toronyzenésztől Bartók Béláig;</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Kovách Imre&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vidék- és falukép a változó időben&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2007, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464075&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 800 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 230 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ez a kötet tematikus válogatást tartalmaz a magyar vidékkel kapcsolatos szövegekből és képekből. Nem a hagyományos módokon készült és nem követi a szöveggyűjtemények, tanulmánykötetetek, képalbumok összeállításait. A korábban már publikált, szerkesztett szemelvények mellett a parlamenti élőbeszéd, a televíziós műsorok, a falusi turizmus szórólapjainak, reklámkiadványainak, a propaganda céljait szolgáló diafilmeknek vagy a plakátoknak, falvédőknek a részletei is szerepelnek az egyes fejezetekben. A kötet célja, hogy bemutassa a vidéki képekben és különböző szövegekben létező megjelenítésének sokoldalúságát. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110450</link>
            <title>Kovách Imre: Vidék- és falukép a változó időben</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;E. János - F. György - G. Péter - V. Zs. (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;History of Hungarian Agriculture and Rural life 1848-2004&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2004, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634462781&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;8 000 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6 800 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110451</link>
            <title>E. János - F. György - G. Péter - V. Zs. (szerk.): History of Hungarian Agriculture and Rural life 1848-2004</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/906/TN_1111001578180.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Eszenyi Enikő - Szabó G. László&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Igyime Prága&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2001, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634461777&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;2 800 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 380 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Egy könyv, amely a legérzékenyebb pontokat érinti. Szakmailag, lelkileg, szellemileg - és igen, úgy is! Hallgatózni és leselkedni itt egyszerre lehet. Próbateremben, igazgatói irodában, színpadon, utcán, sörözőben, cukrászdában, éjszakai bárban. S miközben az olvasó információkat gyűjt, a kép, a mozaik lapról lapra összeáll. Pályaívet, utakat, kivételes helyzeteket, váratlan fordulatokat. Jöjjön, akinek jönnie kell! Kalandra fel!&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110452</link>
            <title>Eszenyi Enikő - Szabó G. László: Igyime Prága</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/55/TN_0289000016567.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;R. Mária - Balogh F.András - T. László (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ihr Manner auf jetzt ruft die Zeit - Deutsche Texte aus Ungarn zur Revolution und zum Freiheitskapf 1848/1849&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2006, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634463504&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;4 300 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 655 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Texte des Bandes entstammen der deutschsprachigen Presse des Königreichs Ungarn. Die bürgerliche Revolution aus den Jahren 1848/1849 und der darauffolgende Freiheitskampf riefen die unterschiedlichsten Reaktionen hervor, so sind die Texte dieser Auswahl entweder programmatischer Art, oder sie beinhalten einen wichtigen politischen Zeitbezug. Die belletristische Produktion der Zeit wurde auch mitberücksichtigt, obwohl die stürmischen Revolutionsmonate, bzw. das nächste Jahr – von einigen Ausnahmen abgesehen – die ästhetische Leistung nicht begünstigten, dennoch sind diese Gedichte, Nachdichtungen und kleinere Prosastücke von besonderem kulturhistorischen Wert. Die aus den Periodika entnommenen Texte wurden durch Flugblätter aus dem reichen deutschsprachigen Material der Plakat-und Kleindrucksammlung der Széchényi-Nationalbibliothek ergänzt. Der Band wird mit einer komparativen Analyse der kulturellen Ereignisse in Ungarn und der ausländischen Aufnahme dieser Jahre in einigen ausgewählten Wiener Zeitungen und in der traditionsreichen Leipziger Illustrirten Zeitung abgeschlossen. Die Texte dieser Schriftenreihe sind deutschsprachige Hungarika. Sie entstanden innerhalb der jeweiligen Grenzen Ungarns (Territorialhungarika) und/oder wurden von Menschen verfaßt, die in diesem Land gebürtig oder ansässig waren (Autorenhungarika), unter Umständen sich nur zeitweilig in Ungarn aufhielten, wie aber viele ihrer ungarischen Zeitgenossen im In- und Ausland authentische Ungarn-Erlebnisse dokumentierten, wobei sie selbstverständlich über Land und Leute des Königreichs berichteten (Themenhungarika). Die meisten Texte dieser Schriftenreihe können zwei, manchmal sogar drei genannten Gruppen zugeordnet werden, trennt sie ja in den meisten Fällen nur die Deutschsprachigkeit ihrer Autoren von denen ihrer ungarisch publizierenden Landsleute und Zeitgenossen. &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110453</link>
            <title>R. Mária - Balogh F.András - T. László (szerk.): Ihr Manner auf jetzt ruft die Zeit</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Kalamár Hajnalka&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.11 Kreativitás-és kommunikációfejlesztés serdülők önismereti csoportjába&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2003, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464938&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Az itt bemutatásra kerülő munkamódszer több éves csoportmunka tapasztalatainak egyfajta kivonata, mely a nonverbális kommunikációs eszközök köré szerveződik. A képzőművészeti terápiából, illetve mozgásterápiából vett elemek egymásutánja, struktúrája nem véletlenszerű. A képzőművészeti elemeket használó, az önismerethez alkotás útján eljutó terápiás folyamatot különböző körülmények között (a pszichiátriai osztályoktól a tehetséggondozó vállalkozásokig) Magyarországon is évek óta ismerik, felhasználják. Ugyanez vonatkozik a mozgásterápiára is. A munkamódszert elsősorban serdülők számára szervezett csoportnak ajánljuk.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Bevezetés Első fázis Az első találkozás A második találkozás: a művészetterápiából vett elemek alkalmazása Ragasztás I. – képkészítés A harmadik találkozás Ragasztás II. – önarckép készítése Negyedik-ötödik találkozás Tépés Hatodik-hetedik találkozás Montázs-készítés Nyolcadik-kilencedik találkozás Kollázs-készítés Második fázis Mozgás, gesztus, encounter, majd pszichodráma Irodalom &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110454</link>
            <title>Kalamár Hajnalka: Ip.11 Kreativitás-és kommunikációfejlesztés serdülők önismereti csoportjába</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/591/TN_B989691.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Medgyesy S. Norbert dr. (szerk.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ecclesia Agathae&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2011, Magyar Napló Kiadó&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789639961487&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 - 3 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;3 990 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 392 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A 250 éves perenyei templom tanulmánykötete és népének hanglemezei &#xD;
&#xD;
A Vas megyei Perenye község Szent Ágota-temploma 2011-ben alapításának 250. évfordulóját ünnepli. A jubileum alkalmából bocsátjuk útjára e könyvet, amely a templomot építtető és azt fenntartó pár száz fős, lelkes közösség társadalmát, gazdag vallásos néphagyományait, a templom és a falu kápolnáinak történetét mutatja be. Kuriózumértékként e kötet lapjain olvasható hazánkban először a középkori, magyarországi Szent Ágota-mise és Szent Ágota-zsolozsma teljes, kottás kiadása. A latin és magyar népi gregorián énekeket és 16-18. századi dallamokat is éltető népének-hagyományt a könyvhöz csatolt audio CD-n és egy közel 10 órás CD-ROM lemezen tesszük közkinccsé, a szerkesztő elmúlt 16 éves perenyei gyűjtéséből. A perenyei népénekeket a helybéli énekes asszonyok mellett a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem (Zeneakadémia) Népzene Tanszék népi ének szakos növendékei szólaltatják meg, többek között az 1855 óta vezetett Perenyei kéziratos énekeskönyv lapjairól.&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110455</link>
            <title>Medgyesy S. Norbert dr. (szerk.): Ecclesia Agathae</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Martonné Tamás Márta - Sallay Hedvig - Perge Judit&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.12 Pályaválasztás és szelekció - A szociometriai módszer alkalmazása alsó és középfokú oktatási intézményekben&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2007, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464563&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pályaválasztás és szelekció Az iskolapszichológus munkaköri feladatai közé tartozik a tehetséggondozás a pedagógusokkal való együttműködésben. A pályaválasztási orientáció felmérése, és közreműködés a pályaválasztási tanácsadásban. Hazánkban is kialakult a pályaválasztási tanácsadás pszichológiai szemléletmódja. Eredménye „az egységes és logikus pályaválasztási tényezőrendszer, melynek központi rendező elve az adott pályák és a pályaválasztó egyén egybevetésénél és értékelésénél a konkrét munkatevékenységből, az adott társadalmi környezetből és a személyiségből mint szervezett és dinamikus egységből való kiindulás” (Rókusfalvy). A továbbiakban azokat a teszteket ismertetem, melyek a pályaválasztási szaktanácsadásban általánosan elfogadottak, s melyeket az osztályok vizsgálata során felhasználtam. A szociometriai módszer… Az iskolapszichológus és a pedagógusok számára alapvető feladat az iskolai osztályok megismerése, az osztályokban kialakult társas mező és viszonyok feltérképezése – hiszen számos esetben ezáltal nyerhetünk támpontokat konfliktusok megoldásához, pedagógiai helyzetteremtésekhez és egyéb problémás esetek tisztázásához. A módszer népszerűsége talán azzal magyarázható, hogy rendkívül szemléletes formában vetíti elénk egy-egy közösség belső, informális struktúráját, a tagok között kialakult szimpátia-antipátia viszonyokat. Ezek a vonzalmi szálak a közösség életében meghatározó, néha pedig döntő szerepet játszanak, befolyásolva mind a közösség tagjainak iskolai teljesítményét, előmenetelét, mind pedig értékrendjét, vagy akár osztálytermi közérzetét. Nem csupán a beavatkozásnál jelenthetik az első lépést, hanem a pedagógusi közösségformáló munka sikerességének is mutatójaként szerepelnek, mivel a szociometria időszakonkénti fölvétele tájékoztat az informális kapcsolatok változásáról.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Martonné Tamás Márta: Pályaválasztás és szelekció Bevezetés Mentális képességet vizsgáló eljárások Az iskolai szelekciós mechanizmus megnyilvánulásai Pályaválasztási munka Esetismertetések Összegzés Mellékletek – táblázatok Sallay Hedvig – Perge Judit: A szociometriai módszer alkalmazása alsó- és középfokú oktatási intézményekben A szociometriai módszer általános jellemzése A Mérei-féle többszempontú szociogram A szociogram fölrajzolása A szociometriai pozíciók értelmezése A gyakorisági táblázat Szociometriai mutatók Két példa Összegzés Irodalom &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110456</link>
            <title>Martonné Tamás Márta - Sallay Hedvig - Perge Judit: Ip.12 Pályaválasztás és szelekció</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Magyar Judit&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.13 Egy kiscsoportos fejlesztő program kísérlete - Tanulási és magatartási gondokkal küzdő gyerekek számára&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2004, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464921&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Az iskola fő elvárása az iskolapszichológussal szemben, hogy az ún. „problémás gyerek” gondját a vállára vegye, ezzel könnyítve a pedagógus helyzetén, tehermentesítve őt. S természetesen: jól alkalmazkodó, s viszonylag jól tanuló gyermeket szeretne rövidesen látni. A „probléma” általában viselkedési zavart jelent, ezen belül is a túlzott nyugtalanság, hipermobilitás a leginkább zavaró. Sokszor azonban ezek a tünetek nem önmagukban léteznek, hanem tanulási nehézségekhez társulnak, illetve azokból erednek. A pszichológus elsődleges feladata, hogy kiderítse, mi áll a rendellenes viselkedés hátterében. Nagyon gyakran kiderül, hogy tanulási zavarral állunk szemben. Fontos ennek megállapítása, mert ez ezúttal meg is határozza a fejlesztés, beavatkozás módját: csupán személyiségfejlesztés legyen-e a cél, vagy ez képesség-, illetve készségfejlesztéshez társuljon. Az iskolát tekintve lényegesnek tartom, hogy a gondot jelentő gyerekek nem elszigetelten, önmagukban élnek, hanem egy csoport, egy osztályközösség tagjaiként, nem lehet tehát őket attól függetlennek tekinteni. Tanulmányomban egy általános iskolai csoportról beszámolni, természetesen ismertetve a hatásvizsgálatát is. A csoportfolyamatot is bemutatom – a lényeges mozzanatokat kiemelve –, pontosan azért, hogy nyilvánvaló legyen a kimutatható változások és bizonyos csoporttörténések esetenkénti összecsengése.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Bevezető A csoportalakulás előzményei Elméleti alapok A fejlesztés kognitív vonatkozásai A fejlesztés érzelmi-motivációs szempontjai A fejlesztés célja, menete A csoport szervezése, a tagok kiválasztása A csoport folyamata, a történések értelmezése A fejlesztő eljárás hatásvizsgálata Összegzés &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110457</link>
            <title>Magyar Judit: Ip.13 Egy kiscsoportos fejlesztő program kísérlete</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Bácskai Júlia&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.19 Önismereti csoportok céljai és módszerei - Alkalmazásuk egészséges kamaszok csoportjában&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2005, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464914&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Az „önismereti” csoport elnevezés elhatárolást jelent. Mindenféle csoportos fejlesztés hatással van az önismeretre, különösen, ha tudatosításra is kerül a haladás. Az „önismereti” csoport megjelölés azonban elsősorban azt jelenti, hogy nem terápiás, nem gyógyító csoportról van szó, hanem egészségesek (sine morbo összetételűek) csoportjáról. Utóbbi megjelölés is rendszeres a szakirodalomban, mert az „egészséges” még nem feltétlen megvalósítható kritérium, a „sine morbo”, vagyis „betegség nélküliség” inkább. A kórházakban, ideggondozókban, klinikákon a terápiás csoportokra van szükség elsősorban (pl. pszichotikusok, neurotikusok, alkoholisták, rákos betegek stb. részére), de egyre gyakoribb az utógondozás és az ambuláns csoportok jelenléte a klinikumban, tehát ahol már nem betegként vesznek részt a tagok. Iskolákban, klubbokban, művelődési házakban, családsegítőkben, pszichológiai szolgáltató intézményekben az egészséges csoportok preferáltak, elsősorban a csoportvezetők kompetenciája miatt. Külön kell választanunk az ún. sajátélményű csoportokat és az ún. esetmegbeszélő csoportokat. Ebben a tanulmányban ezeket a műfajokat külön-külön ismertetjük céljaik, módszereik és alkalmazási lehetőségeik szerint. A csoportműfajokat az érthetőség kedvéért külön-külön tárgyaljuk, de ezek a technikák a gyakorlat során átfedhetik egymást, összevonhatók, a szakmai rutin megszerzése esetén integrálva is használatosak.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Bevezető Személyiségformálás a csoportmódszerek tükrében Énképző Ami minden csoportra jellemző Önismereti csoportok Szabadinterakciós csoportok Az encounter csoport A pszichodráma csoport A bioenergetikai csoport A csoport vezetésének feltételei A csoport vezetésének feltételei A csoportszerződés szabályai Az indulatáttétel Motivációk „Problématorta” „A mi kis szigetünk”-effektus Módszertani csoportok Egyéni esetmegbeszélő csoport Csoportterápiás esetmegbeszélő Szupervízió Néhány szakmai kérdés &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110458</link>
            <title>Bácskai Júlia: Ip.19 Önismereti csoportok céljai és módszerei</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Dr. Szőnyi Magda&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.23 Jacqueline Royer: Metamórfozisok tesztje - 	  300 budapesti gimnazista jegyzőkönyvének feldolgozása alapján&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2005, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464891&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A teszt közvetlen forrása az analógia-portré vagy totemizációs gyermekjáték, amikor valakinek ki kell találnia, ki az az ismert személy, akit virág, állat, növény, jármű stb. aspektusban határoznak meg. Minden mitológia tele van metamorfózis-történettel: az istenek átalakulnak, vagy más lényeket alakítanak emberré, állattá – legtöbbször madárrá –, fává, virággá, forrássá, folyóvá, szigetté, sziklává, heggyé, szoborrá stb. Az átalakulások felemelkedést vagy csökkenést hozhatnak aszerint, hogy milyen célnak engedelmeskednek. (Pl. Zeusz nem bünteti magát, mikor Léda mellett hattyúvá válik.) A metamorfózisok lehetőségét a lét alapvető egységének hite adja; az érzékelhető látszatoknak csak illuzórikus és átmeneti értékük van. Úgy tűnik, a formaváltozások nem érintik a mély személyiséget, az átváltozások alanyai megtartják nevüket és pszichéjüket. A metamorfózis az azonosulás szimbóluma az individuáció útján lévő személynél, aki még nem vállalta magára önmaga teljességét, nem aktualizálta minden lehetőségét. A metamorfózisok tesztje sokféle szimbolikus azonosítás révén nyújt felvilágosítást a vizsgált személyről. A verbális projektív tesztek körébe tartozik, produkciófelülete a személyiség motivációs struktúrája és értékvonzásai. A szerző tesztismertetésének bevezetőjében részletesen kifejti a teszt alapját képező mélylélektani dinamikus pszichológiai és szimbólumtani elméleteket, legközvetlenebbül Ch. Baudoin-nek a freudi, adleri és jungi személyiségkoncepciót ötvöző személyiségstruktúráját alkalmazva. Mivel a teszt használatához fenti témák elmélyült ismerete, tudása elengedhetetlen, ezért a vázlatos ismertetéstől – s e könyv keretei csak ennyire adnának módot – eltekintek.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
A metamorfózisok tesztje A metamorfózisok tesztjének struktúrája, projekciós tere A hívó szavak vagy kategóriák szimbolikája, felszólító jellege Az egyéni motivációs struktúra, az értékvonzások&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110459</link>
            <title>Dr. Szőnyi Magda: Ip.23 Jacqueline Royer: Metamórfozisok tesztje</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Fodorné Dr. Földi Rita&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.24 Testn-i játékok a tanulási zavarok prevenciójában és korrekciójában&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2005, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464754&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Arra, hogy valójában hány gyermeket érint a fent jelzett probléma, nincs igazán pontos adatunk. Mégis a nemzetközi és hazai vizsgálatok alapján az iskoláskorú gyermekek mintegy 10-15%-a az, akik a tanulási zavar kategóriába sorolható. A tanulási zavar súlyosan érinti a személyiségfejlődés egészét, hiszen ebben az életkorban a gyermek a teljesítményén keresztül próbál elismerést szerezni magának, és ha teljesítménye kudarcra van ítélve, akkor Erikson szavaival élve „fogyatékosság és elégtelenség” érzése alakul ki benne. A probléma súlyossága és időszerűsége indokolja, hogy a már korábban kidolgozott eljárások mellett újabbakat is alkalmazzunk, illetve a meglévőket kiegészítsük. Úgy gondolom, hogy a fejlesztésként megjelölt valamennyi terület – mozgásfejlesztés, testsémafejlesztés, percepciófejlesztés és a verbalitás fejlesztése is – hatékonyan valósítható meg testnevelési játékok felhasználásával. A testnevelési játékok a gyermek elsődleges tevékenységébe illeszkedve biztosítják azokat a változatos ingerfelvételeket, amelyek a biológiai fejlődés és érés alapját képezik. A játékban megvalósul a szenzoros-perceptuális és motoros rendszerek közötti interakció, mivel a mozgás közben a gyermek a szenzoros percepcióhoz igazítja mozgásválaszait. A játék folyamán fejlődnek a pszichikus alapfunkciók, és mivel mozgás közben az egyes érzékszervekből származó információk is kapcsolatba kerülnek egymással, fejlődik az érzékek közötti asszociáció, az interszenzoros integritás. Mivel a testnevelési játékok a szabályok változtatásával könnyíthetők és nehezíthetők, lehetőség nyílik arra is, hogy a korosztálynak és a csoport (osztály) fejlettségének megfelelőt válasszunk. Ez természetesen azt jelenti, hogy hatékonyan alkalmazhatók az iskolában a testnevelési órán, de az udvaron szabad játékidőben is vagy éppen az osztályteremben.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Testnevelési játékok a tanulási zavarok prevenciójában és korrekciójában Mozgásfejlesztés Testsémafejlesztés Percepciófejlesztés Testnevelési játékokkal fejleszthető pszichikus alapfunkciók és koordinációs képességek Testnevelési játékprogram A játékprogram Módszertani tanácsok, ötletek, variációk &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110460</link>
            <title>Fodorné Dr. Földi Rita: Ip.24 Testn-i játékok a tanulási zavarok prevenciójában és korrekciójában</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Kulcsár Éva&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.29 A serdülőkori fejlődés pszichológiai jellemzői&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2005, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634463450&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A serdülőkorról minden felnőttnek van tapasztalata, hiszen átélte. A legtöbb ember nosztalgiával emlékszik életének erre a korszakára. Sokan úgy gondolnak rá, mint a „végtelen szabadság” vagy a „felhőtlen boldogság” időszakára. Mégis, amikor felnőttként (szülőként, tanárként) szembetaláljuk magunkat ennek az időszaknak az eleven képviselőivel, a küzdelem, a konfliktus, a gyötrelem szavakkal tudnánk érzékeltetni a bennük zajló folyamatok élményét. Ha közelebbről megnézzük ezt az életkort, a kamaszok önmaguk is nehéz helyzetekről, súlyos problémákról, szenvedésről, meg nem értettségről, magányról, bizonytalanságról és fájdalomról számolnak be saját életükkel kapcsolatban. Hogy lehet, hogy ilyen ellentétes oldalai vannak ennek a „boldog” időszaknak? Fejlődéslélektani szempontból ez a viharos periódus nagyban függ a felnőttek viszonyulásától. A kamasz átéli ennek a kornak a csodáit és mélységeit, de az hogy milyen zökkenőkkel, milyen fájdalmakkal, milyen érzésekkel teszi, mindez függ a környezetében élő felnőttek reakciójától, tűrőképességétől, rugalmasságától, humorérzékétől, megértésétől, segítőszándékától és kreativitásától. Akkor tudunk hatékonyak lenni jelenlétünkkel a velük való kapcsolat során – tanárként, pszichológusként, szülőként – ha ismerjük a pszichológiai fejlődés törvényszerűségeit. Ezért készült ez a tanulmány. Megpróbáltam összefoglalni azt, amit erről a korszakról olvastam, tapasztaltam, tanultam és átéltem.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Bevezetés Milyen is a kamasz? Elméletek a serdülőkorról A serdülőkor előzményei A serdülőkor sajátosságai A serdülő és a család A serdülőkor krízisei Irodalomjegyzék &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110461</link>
            <title>Kulcsár Éva: Ip.29 A serdülőkori fejlődés pszichológiai jellemzői</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Gyenei Melinda&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.30 Iskolai tanulás - tanulási képességek -fejlesztés&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2007, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464181&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Napjaink hazai közoktatásában az ismeretek növelésével szemben a gyermekek alapképességeinek fejlesztésére helyeződik át a hangsúly. Egyre sürgetőbb igényként jelentkezik e fejlesztő munka elméletileg is megalapozott technikáinak a gyakorlatban történő bevezetése. Hazai viszonylatban a korszerű iskolapszichológiai szemléletet tükröző próbálkozások jelentős lépéseket jelenthetnek a tanulási nehézségek csökkentésében. Jelen munkával a tanulási képességek témakör szemléleti keretének és a fejlesztés lehetőségeinek, konkrét gyakorlati alkalmazásának bemutatását tűztük ki célul.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Bevezetés A kognitív fejlődés kérdései Kutatási eredmények az olvasás – írás – számolás terén Memória, figyelem és a metakogníció szerepe A tanulási képességek pszichológiai fejlesztése Irodalom&lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110462</link>
            <title>Gyenei Melinda: Ip.30 Iskolai tanulás - tanulási képességek -fejlesztés</title>
        </item>
        <item>
            <description>&lt;img src=&quot;http://marvin.bookline.hu/product_tnimages/318/TN_.JPG&quot; /&gt;&lt;p&gt;Dr. Szitó Imre&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ip.7 Kommunikáció az iskolában&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2008, Argumentum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISBN: 9789634464556&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 - 5 munkanap&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strike&gt;1 200 Ft&lt;/strike&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;15%&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 020 Ft&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ebben a tanulmányban az iskolai keretek között folyó kommunikációval foglalkozunk. Az iskolai kommunikációs folyamat minősége meghatározza, milyen kognitív színvonalat érnek el a diákok a tanulás során, és milyen interperszonális kapcsolat alakul ki a tanárok és a diákok között. Az iskolai kommunikáció elemzésének legfőbb célja, hogy támpontokat nyújtson az iskolapszichológusnak tanácsadói és konzultációs tevékenysége megvalósításához. Az iskolapszichológusnak fontos feladata, hogy észlelje az iskolai környezetben fellépő kommunikációs akadályokat, felfedezze az előrejutáshoz vezető lehetőségeket, s ezeknek ismeretében alakítson ki beavatkozási programot.&#xD;
&#xD;
Tartalomjegyzék:&#xD;
&#xD;
Bevezető A kommunikáció kontextusa A kommunikációs folyamat elemei Az osztálytermi kommunikáció szintjei Családi szocializációs hatások Oktatási környezetek és kommunikáció Az oktatott csoport nagysága Mit tartanak fontosnak a diákok a hatékony tanárok kommunikációjában? Előadások, kérdések és válaszok Az osztály irányításában szerepet játszó kommunikáció A tanári elvárások kommunikálása A dicséret kommunikálása Az elbátortalanítás nyelvezete Túlélési stratégiák A személyre orientált kommunikáció, a segítségnyújtás nyelvezete A tanári önértékelés gondozása Értékek kommunikálása Az önészlelés és a megfigyelők észleléseinek jelentősége a kommunikáció értelmezésében A tanári kommunikáció megfigyelése Az iskolapszichológus szakmai működése a kommunikáció szempontjából Összegezés helyett &lt;/p&gt;</description>
            <link>http://bookline.hu/product/home.action?type=22&amp;id=110463</link>
            <title>Dr. Szitó Imre: Ip.7 Kommunikáció az iskolában</title>
        </item>
    </channel>
</rss>

